TTT

【培訓收益】
人才培養(yǎng)與能力提升是維持一個企業(yè)竟爭力的重要手段，培訓企業(yè)培訓師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措，只有通過有能力的培訓師，才能將企業(yè)的卓越的經驗、理念傳程，將企業(yè)優(yōu)秀的員工快速復制。
如何能在短期時間走上講臺，將知識素質、學問、經歷、體驗、經驗、心得與他人有效分享，如何在短時間內提高培訓質量和效果，以幫助更多的人盡快走向專業(yè)培訓師。
【培訓對象】：企業(yè)管理者及企業(yè)內訓師【培訓時長】：2～６天（12～３６小時）
【課程大綱】
第一部分 培訓師的使命與角色認知
認識培訓誤區(qū)
現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的異同
培訓與演講的異同
什么是TTT
培訓師的職業(yè)生涯
培訓師三角色：編、導、演
第二部分 成人學習的特性
學習之窗和學習的原理四種學習風格
成人學習的特點
成人學習的障礙
處理障礙的有效方法
成人喜歡的課堂氣氛
培訓師在成人學習中應注意的事項
第三部分 培訓師形象塑造
培訓師自畫像
培訓師職業(yè)形象
培訓師個人風格塑造 

第四部分 培訓師表達技巧
如何克服上臺時的緊張情緒
自我管理兩種方法：開心金庫和預演未來
有聲語言訓練
語音、語調、語氣、語速、重音、停頓、發(fā)聲技巧練習
無聲語言訓練
講臺上的站姿、行姿、手勢、眼神
第五部分 培訓師的控場技巧如何自我介紹
開場白的技巧
WARM-UP的技巧
提問：如何提問、有效聆聽技巧
應答的技巧
吸引學員集中注意力的技巧
處理難纏學員的技巧
結束語的技巧
時間控制技巧
教室布置技巧

第六部分 教學方法的運用
教學方法與記憶率
常用的教學方法 
課堂講授法
案例分析法
角色扮演法
游戲啟示法
演示法
小組討論法
體驗式培訓法
教練方法應用的原則
第七部分：專業(yè)的課程設計
課前的調研工作：對象、角度、方法
培訓素材的搜集與處理
課程開發(fā)：讓問題成為訓練的線索
結構大綱的設計
培訓內容設計的關鍵
PPT的制作
教具、教材運用的法則和舉例第八部分：**課件現(xiàn)場演練與指導
學員展示
現(xiàn)場點評及糾導