“零和游戲原理”與“管理者的658身份定位”

“零和游戲原理”與“管理者的658身份定位”

1、課程導(dǎo)入（20分鐘）

? 一張白紙引發(fā)的思考

頭腦風(fēng)暴： 管理者對(duì)組織、對(duì)上級(jí)，對(duì)下屬的價(jià)值體現(xiàn)是什么？

? 管理者常見的誤區(qū)

2、管理者對(duì)上司的六項(xiàng)價(jià)值定位 （150分鐘）

學(xué)會(huì)感恩/了解風(fēng)格/了解期望/執(zhí)行到位/主動(dòng)反饋/主動(dòng)分憂

培訓(xùn)方式：   

v 體驗(yàn)活動(dòng)“故事講述法”

v 視頻案例分享

3、管理者對(duì)下屬的五項(xiàng)價(jià)值定位

共創(chuàng)遠(yuǎn)景/以身作則/用人所長(zhǎng)/激勵(lì)人心/賦予能力

4、管理者對(duì)平行間同事的八項(xiàng)價(jià)值定位

作為需求方的四項(xiàng)價(jià)值觀：合作共贏/標(biāo)準(zhǔn)清晰/過程檢查/事后感恩

作為供應(yīng)商的四項(xiàng)價(jià)值觀：了解需求/注重承諾/過程反饋/超越期望

培訓(xùn)方式：體驗(yàn)活動(dòng)”傳話筒“ 案例分析 愿景共創(chuàng)