? 英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
? 中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師   
? 2020禮儀文化行業(yè)高峰研討會(huì)禮儀文化推廣大使
? 環(huán)球禮儀商學(xué)院高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
? 上海夏禮文化特聘高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
? 上海邁創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)
? 浙江攜職專(zhuān)修學(xué)院特聘乘務(wù)專(zhuān)業(yè)講師
? 原中國(guó)國(guó)際航空公司頭等艙乘務(wù)員  
常駐地：杭州/上海

主要講授課程：
1.商務(wù)禮儀
? 《職場(chǎng)商務(wù)禮儀》、《禮運(yùn)職場(chǎng)》、《商務(wù)禮儀之餐桌文化》
2.政務(wù)禮儀
? 《公務(wù)人員交往藝術(shù)》、《不可不知的政務(wù)禮儀》
3.服務(wù)禮儀
? 《服務(wù)禮儀與服務(wù)美學(xué)的傳播應(yīng)用》、《儀態(tài)禮儀舉止修煉》、《服務(wù)技巧》

資歷資質(zhì)：
從基層乘務(wù)員，到專(zhuān)職講師，張嘉芯在多年多職業(yè)的經(jīng)歷中，積累了豐富的禮儀相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)注于不同場(chǎng)景的禮儀研究和落地，并師從多位國(guó)內(nèi)最具代表的禮儀導(dǎo)師，融會(huì)而貫通，從而擁有了極具個(gè)人特色的禮儀培訓(xùn)風(fēng)格。


職業(yè)認(rèn)證：于2013年獲得高中教師資格證；普通話(huà)一乙；2013—2015年獲得北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞1-6教師資格證；2019年獲得得英國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師資格、中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師資格；2020年獲得高級(jí)政務(wù)禮儀指導(dǎo)師資格；
職業(yè)背景：2013—1015年擔(dān)任少兒舞蹈形體禮儀培訓(xùn)老師；2015—2019年任職于中國(guó)國(guó)際航空公司頭等艙乘務(wù)員；2019年至今，擔(dān)任云飛科技有限公司特聘禮儀講師、浙江攜職專(zhuān)修學(xué)院乘務(wù)系專(zhuān)業(yè)課老師；

授課風(fēng)格：
“趣”——激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，讓學(xué)員在輕松、幽默的環(huán)境下學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。
“活”——使教學(xué)散發(fā)活力，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
“實(shí)”——教學(xué)中講求實(shí)效，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、課堂訓(xùn)練扎實(shí)、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)。

張嘉芯主講課程

《商務(wù)禮儀》
《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象》
《服務(wù)禮儀》
《服務(wù)禮儀之商場(chǎng)客服人員禮儀》
《政務(wù)禮儀》
《行為修煉禮儀》
《形象禮儀》

授課特點(diǎn)：

“趣”——激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，讓學(xué)員在輕松、幽默的環(huán)境下學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。
“活”——使教學(xué)散發(fā)活力，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
“實(shí)”——教學(xué)中講求實(shí)效，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、課堂訓(xùn)練扎實(shí)、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)。