卓越職業(yè)經(jīng)理人

【課程背景】

為什么一些經(jīng)理人一旦成為管理者，就整天忙得焦頭爛額，身心俱疲？為什么有的經(jīng)理人能力很強，卻得不到企業(yè)認可？為什么一些經(jīng)理人工作很努力，團隊績效卻一般？為什么有的經(jīng)理人盡心盡力幫員工成長，依然不能贏得員工的尊重？為什么有的經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展青云直上，而有的經(jīng)理人多年原地踏步？為什么有的經(jīng)理人只能當(dāng)基層經(jīng)理人，卻難以成為中層管理者，更難以成為高層管理者？為什么有的經(jīng)理人被市場淘汰了，自己卻渾然不知？

《卓越職業(yè)經(jīng)理人》從經(jīng)理人角色定位、職業(yè)精神、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)方法、職業(yè)發(fā)展五個方面系統(tǒng)解析經(jīng)理人的素質(zhì)要求，助力經(jīng)理人職業(yè)發(fā)展，推動企業(yè)經(jīng)理人職業(yè)化。

【課程收益】

n 讓經(jīng)理人明確自己的角色定位、工作重點和應(yīng)具備的職業(yè)精神

n 明確不同級別經(jīng)理人的素質(zhì)要求，讓經(jīng)理人看到自身不足和未來提升方向

n 清晰經(jīng)理人的管理思路，改進經(jīng)理人管理方法，提高工作價值和團隊績效

n 幫助經(jīng)理人樹立正確的“領(lǐng)導(dǎo)”觀念，提高“領(lǐng)導(dǎo)”意識，優(yōu)化“領(lǐng)導(dǎo)”方法，避免“領(lǐng)導(dǎo)”的誤區(qū)

n 幫助經(jīng)理人明確職業(yè)發(fā)展方向，提高經(jīng)理人的學(xué)習(xí)能力，實現(xiàn)與企業(yè)一起成長

【課程對象】企業(yè)中高層管理者

【課程時間】6小時/天，1-2天

【課程特點】

n 實際：課程內(nèi)容來自經(jīng)理人工作中面對的實際問題、實際困惑和實際挑戰(zhàn)。

n 實戰(zhàn)：課程總結(jié)的觀點、方法和工具來自講師對眾多優(yōu)秀經(jīng)理人的研究和個人從事管理、領(lǐng)導(dǎo)工作的心得體會，得到了企業(yè)家和廣大經(jīng)理人的認可和驗證。

n 實用：課程的架構(gòu)完全按照經(jīng)理人的職業(yè)定位、主要工作內(nèi)容、能力要求和職業(yè)發(fā)展的邏輯來構(gòu)建，經(jīng)理人可以將老師講授的內(nèi)容直接同自己的工作進行對應(yīng)，解決自己工作中的問題。

【課程大綱】

（一） 經(jīng)理人如何明確角色定位？

n “職業(yè)經(jīng)理人”的內(nèi)在涵義是什么？

n 從企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的角度認識經(jīng)理人職業(yè)化的重要性

n 站在企業(yè)整體運作的角度明確經(jīng)理人的價值定位

n 高級經(jīng)理人、中層經(jīng)理人、基層經(jīng)理人的工作重點是什么？

n 高級經(jīng)理的“高級”主要體現(xiàn)在哪里？

n 職業(yè)經(jīng)理人如何明確自己在企業(yè)中的定位？

n 經(jīng)理人對企業(yè)的主要價值貢獻體現(xiàn)在哪里？

n 經(jīng)理人在企業(yè)開展工作的基本出發(fā)點和落腳點是什么？

n 經(jīng)理人如何落實崗位職責(zé)，提高對企業(yè)的價值貢獻度？

n 經(jīng)理人應(yīng)從哪幾個方面來提高自己的職業(yè)素質(zhì)？

（二）經(jīng)理人如何培育職業(yè)精神？

n 企業(yè)對經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求

n 經(jīng)理人應(yīng)培養(yǎng)哪些基本的品格，做個值得信賴的人？

n 企業(yè)的組織特性對經(jīng)理人的要求體現(xiàn)在哪些方面？

n 經(jīng)理人在企業(yè)中發(fā)展職業(yè)生涯，需要樹立哪些重要意識和理念？

n 經(jīng)理人的“職業(yè)化”主要體現(xiàn)在哪些方面？

n 經(jīng)理人贏得企業(yè)信賴，需要重點培育哪些精神？

n 經(jīng)理人的“忠誠”主要體現(xiàn)在哪些方面？

n 經(jīng)理人應(yīng)避免的職業(yè)誤區(qū)有哪些？

n 經(jīng)理人應(yīng)該堅守哪些職業(yè)道德底線？

n 學(xué)員研討：培育職業(yè)精神，打造符合企業(yè)特點的職業(yè)形象

（三）經(jīng)理人如何開展管理工作？

n 經(jīng)理人如何正確理解管理的價值和作用，把握管理的重點？

n 為什么說科學(xué)制定目標(biāo)是管理者開展管理工作的基礎(chǔ)？

n “目標(biāo)”的內(nèi)涵是什么？目標(biāo)制定的出發(fā)點和原則是什么？

n 經(jīng)理人如何把握有效管理的實現(xiàn)途徑和方法？

n 經(jīng)理人如何制定年度工作計劃，實現(xiàn)與企業(yè)戰(zhàn)略的有機結(jié)合？

n 經(jīng)理人如何對個人工作進行科學(xué)分類，制定有針對性的工作完成策略？

n 經(jīng)理人如何書寫項目規(guī)劃書，以加強對重點工作的管理，做到謀定而后動？

n 經(jīng)理人如何幫助員工做個人工作計劃，調(diào)動員工工作的主動性和積極性？

n 經(jīng)理人做工作計劃常犯的錯誤有哪些？

n 經(jīng)理人如何明確個人在工作中的角色定位，實現(xiàn)個人時間價值最大化？

n 經(jīng)理人如何加強工作過程控制，保證員工工作目標(biāo)的達成和績效的實現(xiàn)？

n 經(jīng)理人如何公正評價員工工作的工作，讓員工明確工作不足和改進方向？

n 經(jīng)理人如何洞察、分析工作中的問題，科學(xué)制定問題解決辦法？

n 經(jīng)理人如何書寫工作總結(jié)匯報，全面系統(tǒng)地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作？

n 經(jīng)理人如何站在管理的角度，全面提高員工的執(zhí)行力？

n 經(jīng)理人開展管理工作要領(lǐng)總結(jié)

n 研討：經(jīng)理人月度工作計劃的制定、落實與成果評價

（四）經(jīng)理人如何提高領(lǐng)導(dǎo)水平？

n 經(jīng)理人如何正確理解領(lǐng)導(dǎo)力？

n 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的三個層次及經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的價值定位和作用

n 支撐經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的六大方面是什么？

n 領(lǐng)導(dǎo)與管理的主要區(qū)別是什么？

n 經(jīng)理人實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的五大途徑及使用對象。

n 經(jīng)理人應(yīng)如何看待手中的權(quán)力，合理使用手中的權(quán)力？

n 經(jīng)理人如何低調(diào)做人，為員工提供創(chuàng)造相對寬松的工作環(huán)境？

n 經(jīng)理人如何認真做事，為員工樹立良好榜樣？

n 經(jīng)理人如何做到善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，包容員工的不足？

n 經(jīng)理人如何做到尊重每個員工，建立和諧的上下級關(guān)系？

n 經(jīng)理人如何提高溝通能力，做好同員工的溝通，減少彼此誤解？

n 經(jīng)理人向員工提建議的注意事項有哪些？

n 經(jīng)理人如何采取正確的激勵員工的方式方法？

n 針對員工工作的失誤，經(jīng)理人如何做到具體問題具體分析？

n 批評員工的方法和應(yīng)注意的問題。

n 經(jīng)理人應(yīng)如何處理同員工的分歧，保持團隊的團結(jié)？

n 經(jīng)理人如何創(chuàng)造良好團隊氛圍，讓員工暢所欲言，群策群力？

n 學(xué)員研討：個人領(lǐng)導(dǎo)力分析、未來提升的方向和計劃

（五）經(jīng)理人如何發(fā)展職業(yè)生涯？

n 為什么說經(jīng)理人只有將身心融入組織之中，才能汲取組織的營養(yǎng)？

n 經(jīng)理人如何樹立正確的職業(yè)觀念，讓職業(yè)道路越走越寬？

n 經(jīng)理人如何培育良好的心態(tài)，保持職業(yè)發(fā)展定力？

n 經(jīng)理人如何加強自我修煉，持續(xù)提高職業(yè)素質(zhì)？

n 經(jīng)理人如何合理分配個人時間管理，保持職業(yè)均衡健康持續(xù)發(fā)展？

n 經(jīng)理人如何立足本職工作，讓自己成為專家型人才，夯實職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)？

n 經(jīng)理人如何總結(jié)個人經(jīng)驗，積累經(jīng)驗資本？

n 經(jīng)理人如何提高個人格局，向更高職業(yè)階層邁進？

n 經(jīng)理人如何自我激勵，經(jīng)營好自己的職業(yè)人生？

n 經(jīng)理人把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，成就他人，成就自己

（五）總結(jié)課程，回答問題