高效領(lǐng)導(dǎo)力修煉

課程背景

針對當(dāng)前企業(yè)團(tuán)隊(duì)存在的問題：
領(lǐng)導(dǎo)力問題：
1、嫡系部隊(duì)”與“非嫡系部隊(duì)”矛盾重重，很難建立起信任與合作
2、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣
3、虛假“團(tuán)結(jié)”：老板說一，高層馬上說一，不敢說二，有異議也不敢提
4、干部員工缺少忠誠度、歸屬感。
競爭力問題：
1、銷售額增長，卻不見利潤提高
2、公司產(chǎn)生特權(quán)階層，元老級人物思維僵化，自以為是
3、公司沒有核心文化，核心理念混亂
4、訂單增加，利潤卻在減少
5、大多數(shù)企業(yè)文化、理念只是一種口號，是掛在墻上追求時(shí)髦的裝飾品
6、強(qiáng)塑“道德人、機(jī)器人”，就是不承認(rèn)“經(jīng)濟(jì)人”
7、小企業(yè)犯大企業(yè)病，程序繁多、部門壁壘、信息不通等
生產(chǎn)力問題：
1、企業(yè)越來越大，老板越來越累
2、職責(zé)不清，“三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)兵” 
3、管理者時(shí)間不夠用，花太多時(shí)間救火，卻發(fā)現(xiàn)越救越多，慢慢失去耐性
4、管理人員缺失，張飛領(lǐng)導(dǎo)諸葛亮
5、不開會不知道做啥,開會解決不了啥
6、協(xié)調(diào)的事很多，卻越協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的事越多
7、公司內(nèi)耗，產(chǎn)生1 1<1的現(xiàn)象，損失巨大
8、老板一馬當(dāng)先，干部團(tuán)隊(duì)卻跟不上

執(zhí)行力問題：
1、管理人員做業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)人員談管理
2、計(jì)劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差
3、員工國事、家事、天下事，事事關(guān)心，就是不關(guān)心自己
行動(dòng)力問題：
1、團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力
2、工作不到位、借口一大堆，每人個(gè)都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡
3、訂單越來越多，生產(chǎn)卻應(yīng)付不了
4、在渡過創(chuàng)業(yè)階段后，激情消失，公司缺少活力

本課程將提供從根本上解決問題的領(lǐng)導(dǎo)力思路、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。

培訓(xùn)對象     中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，儲備經(jīng)理人。

課程收獲

突破自我思維局限；揭示企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力密碼。
訓(xùn)練激發(fā)團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)袖的潛在能量。
使企業(yè)管理者避免因沒有組織建設(shè)而引起的組織混亂。
提高管理干部、經(jīng)理人的組織領(lǐng)導(dǎo)力。
幫助管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)建達(dá)成目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。
實(shí)現(xiàn)管理層領(lǐng)導(dǎo)力的組織保障。
通過學(xué)習(xí)熟知領(lǐng)導(dǎo)者的角色并掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法。

培訓(xùn)方式    互動(dòng)式

課程大綱

《高效領(lǐng)導(dǎo)力修煉》

一、領(lǐng)導(dǎo)力是什么？

1. 領(lǐng)導(dǎo)力基本概念

2. 領(lǐng)導(dǎo)力基本模型

3. 領(lǐng)導(dǎo)力模型案例

二、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知

1、領(lǐng)航者

2、組織者

3、激勵(lì)者

4、教練者

5、提煉者

三、領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新方法論

1、3G動(dòng)力模型理論

2、基因理論

3、因果關(guān)系理論

4、六點(diǎn)優(yōu)先工作法

5、教練下屬六步法

6、組織創(chuàng)新工作法

7、文化杠桿

8、溝通杠桿

四、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力塑造

1、領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)品格修養(yǎng)與企業(yè)管理

2、領(lǐng)導(dǎo)人九品人格

3、心理素養(yǎng)與企業(yè)興衰

五、領(lǐng)導(dǎo)人的修心養(yǎng)性

1、齊家治國的哲學(xué)理念

2、五行心智模式再造

3、禪的智慧

備    注：

投影儀，白板，白板筆數(shù)只，大白紙數(shù)張，好用麥克2只，一個(gè)小組的獎(jiǎng)品。