巧用《激勵引領(lǐng)部屬》動力

 一、如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法

1.  提供你本課程的關(guān)鍵知識

2.  讓你從內(nèi)容中知其所以然

3.  引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運(yùn)用

4.  運(yùn)用研討從實(shí)踐中獲得成長

二、了解激勵原理

1.動機(jī)形成的路徑

2.需否滿足動機(jī)的檢視方式

3.如何運(yùn)用交換、給予與追求面對動機(jī)

4.激勵與人性的關(guān)系

三、激勵原始概念與管理應(yīng)用

1. 主管的使命與部屬的任務(wù)

2. 團(tuán)隊(duì)運(yùn)營中架構(gòu)激勵的必要

3. XY人性理論與XYZ理論

4. 馬斯洛理論與管理的關(guān)系

5. 激勵因子的Johari Window

6. 什么才是激勵因子

7. 常態(tài)需求≠引動激勵

四、你有多少激勵資源?如何善用激勵資源?

1.激勵資源分類

2. 錢不是唯一資源, 也不是最佳資源

3.要從XY人性找資源使用方向

4.操作好你對部屬的五期用才法

5.不是你的資源,該如何用?

6.什么是激勵的必備因子?尤佳因子?可用因子?索用因子?

五、激勵操作方法.

1.錯用激勵時機(jī)將適得其反, 應(yīng)如何界定激勵的使用時機(jī)?

2.進(jìn)行激勵的三手法

3.抓住激勵的唯一目的

4.進(jìn)行激勵的五個步驟

5.操作激勵的步驟要點(diǎn)

6.激勵步驟的執(zhí)行方法

7.激勵進(jìn)程的控制管理

六、激勵不是只有贊賞或獎賞

1.讓部屬勇于面對責(zé)任的最佳激勵手法

2.讓部屬產(chǎn)生追求成果的激勵手法

3.讓部屬從環(huán)境中獲得快樂的激勵手法

4.讓部屬從成就中獲得成長的激勵手法

5.讓部屬從壓力中產(chǎn)出意愿的激勵手法

七、避免激勵的迷失

1.部屬的迷失

2.主管的迷失

3.預(yù)告支票的迷失

4.在自我感覺良好中的激勵迷失

5.滿天激勵的迷失

6.公平的迷失

7.搖旗吶喊的迷失

個案演練與討論:

 1.部屬請假的核準(zhǔn)         

 2.春節(jié)爭搶返鄉(xiāng)的解決           

 3.小王最近工作心態(tài)很不好

 4.廉潔的小張

交流時間:任何有關(guān)激勵的管理問題，都可提問。講師會當(dāng)場給與解決方案