課程介紹：
l 如何精準設計學習項目，每一個學習項目的效果如何能夠得到保證，這些問題一直是困擾企業培訓管理者的難題和挑戰，而融入了柯氏四級評估理念的“精準混合式學習項目設計與運營管理”可以幫助我們找到答案，高效、準確的設計學習項目并獲得成功。
l 本課程**大量實踐練習，使學員能夠熟練運用學習項目設計每一個步驟的技巧和方法，快速學會如何進行學習項目的設計。在此基礎上，掌握項目運營過程中的各個關鍵點，能夠將設計好的學習項目轉化為實際效果。
l 同時，本課程還為學員們提供了大量的工具、模板，幫助學員在課后順利實現能力遷移。
培訓對象：
l 企業培訓經理、培訓主管
l 企業HRBP等需要從事培訓管理工作的人員
l 業務部門中需要設計培訓項目并組織實施的人員
培訓宗旨：
本課程是一套被驗證成功的操作技能，是優秀的學習項目設計的高效率操作流程，經過兩天的學習，您將能夠：
l 滿足業務需要，提供精確匹配的學習項目
l 設計出適合的混合式學習活動，促進學員行為轉變
l 做到以業務為導向，以學員為中心，提升項目的可操作性
l 擁有30個實用性工具，可直接應用于實際工作中
培訓目標：
l 能夠在接到培訓需求時，在合理的時間范圍內進行培訓需求調研計劃的編寫和調研實施。
l 能夠結構化分析培訓調研結果，從而確定準確的培訓需求。
l 能夠根據培訓需求信息設計項目目標，同時匹配適合的學習主題。
l 能夠根據學習內容和學員特點設計混合式學習活動，選擇恰當的學習效果促進方式。
l 在學習活動的設計框架下，能夠判斷、選擇所需的各類資源。
l 能夠根據公司的實際情況，獨立進行培訓項目計劃的編制。
l 能夠清晰的理解項目運營的關鍵點，熟練操作各個運營環節，保障學習項目運營效果。
授課時間： 2天
課程大綱：
模塊一：導入
學習期望溝通
學習模型介紹
模塊二：需求確認與評估
需求分析的作用
· 案例分析：培訓張經理遇見銷售李總
· 需求分析的9大作用
· 柯氏四級評估模型介紹
需求分析三步法
· **步：需求調研設計與實施
· 第二步：如何進行信息分析
· 第三步：需求評估和確認
模塊三：項目目標和主題設計
設計項目目標
· 學習項目目標設定的方法
· 舉例：男神老公訓練營項目學習目標設計
· 練習：實際項目目標撰寫
學習主題匹配
· 學習主題匹配的原則
· 目標-主題矩陣分析
· 舉例：售前工程師訓練營項目主題分析
練習：設計銷售人員學習項目的“目標-主題矩陣”
模塊四：混合式學習活動設計
有別于傳統學習項目的定義
如何選擇適合的學習策略
· 視頻：功夫熊貓的成長之路
· 常用的幾種學習策略介紹
· 研討：學習策略的優缺點分析
· 學習策略選擇矩陣
促進學習效果的方式
· 柯氏四級效果評估理論在學習效果促進中的應用
· 柯氏四級評估工具及促動因素圖
· 幾種重要的促進手段學習
設計混合式學習活動
· 你不能不知道的“70-20-10”
· 混合式學習活動設計的原則
練習：設計銷售人員學習項目的混合式學習活動組合
模塊五：培訓資源整合
如何選拔學員
· 何時需要選拔學員
· 學員選拔的四個維度
· 學員選拔的百寶箱
內容開發渠道設定
· 問題：幾種內容開發渠道的情景
· 傳統的內容開發渠道
· 新形勢下的內容開發模式
講師來源及其選擇原則
· 講師來源有哪些
· 講師-內容-項目的關系
· 內部講師篩選“四看”
· 外部講師篩選6步法
錢從哪里來
· 討論：企業培訓費用都從哪里獲取？
· 培訓費用獲取渠道
練習：銷售人員學習項目的資源分析
模塊六：培訓項目設計
培訓計劃的定義和包含要素
如何編制可事實的培訓計劃
· 項目周期及強度分析
· 學員參與范圍分析
· 可實施時間分析
· 啟動及結業活動分析
· 學習規則設計
費用預算編制與計劃調整
· 預算與計劃的共生關系
· 培訓預算包含的內容
· 討論：培訓預算影響因素
· 預算匯報與確定
練習：銷售人員學習項目的項目計劃設計
模塊七：項目運營管理
運營羅盤介紹
全方位學員管理
高效供應商管理
細致學習設備管理
平臺化培訓檔案管理
培訓前的保障工作操作
培訓中的管理職責承擔
培訓后的收尾管理
總結與回顧
