讓學(xué)習(xí)加速——企業(yè)微課設(shè)計與開發(fā)工作坊

課程大綱

課程介紹：

企業(yè)微課在各行各業(yè)掀起了追捧的熱浪，都希望微課能夠在自己所在的企業(yè)撐起一片天空。微課，表面是看起來只是縮短了時間，減少了內(nèi)容含量，便于員工利用碎片化的時間進行快速學(xué)習(xí)，但研究后會發(fā)現(xiàn)，好的微課是真正的互聯(lián)網(wǎng)思維體現(xiàn)，是能夠讓業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)工作真正落到實處，能夠?qū)W習(xí)工作兩不誤，實現(xiàn)業(yè)務(wù)部門自己的成功進行快速復(fù)制，持續(xù)產(chǎn)生高績效，形成良性循環(huán)。

本次課程將和您一起，發(fā)現(xiàn)如何讓學(xué)習(xí)加速的方法，運用設(shè)計、開發(fā)一系列微課的絕招，用微課的理念，實現(xiàn)微課的開發(fā)。

目標(biāo)對象：

? 企業(yè)專兼職講師

? 業(yè)務(wù)專家

? 培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管

課程目標(biāo)：

ü 能夠真正“懂”微課，理解微課的價值用途

ü 能夠準(zhǔn)確分析學(xué)員情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)和選題之間的關(guān)系，確定微課開發(fā)內(nèi)容序列

ü 學(xué)會關(guān)鍵內(nèi)容萃取方法，合理的確定微課內(nèi)容

ü 能夠根據(jù)選擇的微課展示形式，編寫微課開發(fā)腳本

ü 能夠運用常見微課開發(fā)工具完成微課開發(fā)

課程大綱：

一、 市場選擇了微課

l 市場為何鐘情于微課

l 微課是個什么“玩意兒”

l 微課“三有”

l 讓微課成為學(xué)習(xí)加速器

二、 定選題——選對方向，選對人

l 選題范圍設(shè)計

l 目標(biāo)學(xué)員分析

l 微課目標(biāo)設(shè)定

l 選題實踐與輔導(dǎo)

三、 定內(nèi)容——聚焦價值

l 知識類內(nèi)容分析

l 技能類內(nèi)容分析

l 難點和挑戰(zhàn)點內(nèi)容挖掘

l 內(nèi)容挖掘?qū)嵺`與輔導(dǎo)

四、 定結(jié)構(gòu)——讓學(xué)習(xí)者更容易記憶

l 知識性場景構(gòu)建

l 技能工作流分析

l 結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐與輔導(dǎo)

五、 定形式——讓學(xué)習(xí)體驗升級

l 常見的微課展示形式共享

l 展示形式分析矩陣

l 選擇適合的微課形式

l 學(xué)習(xí)體驗設(shè)計

l 學(xué)習(xí)體驗設(shè)計實踐與輔導(dǎo)

六、 定腳本——讓學(xué)習(xí)顯性化

l 微課開發(fā)素材準(zhǔn)備

l 教學(xué)PPT設(shè)計

l 腳本內(nèi)容編寫

l 微課件開發(fā)實踐與輔導(dǎo)

七、 微課件開發(fā)

l 常見的微課開發(fā)工具

l 視頻制作類工具解析

l 微課件制作實踐與輔導(dǎo)

（此部分視進度情況可往前放）

八、 微課開發(fā)展示及輔導(dǎo)