《醫(yī)院臨床醫(yī)師素質(zhì)模型的建立與運(yùn)用》

**講  醫(yī)院為何需要素質(zhì)模型

1. 醫(yī)院人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)

2. 組織能力與員工能力

3. 素質(zhì)模型的產(chǎn)生與發(fā)展

4. 素質(zhì)模型與能力詞典

5. 素質(zhì)模型應(yīng)發(fā)揮的作用

第二講  臨床醫(yī)師素質(zhì)模型建立流程與方法

1. 為素質(zhì)模型建立做好準(zhǔn)備

2. 素質(zhì)模型的建立流程

3. 以醫(yī)院戰(zhàn)略指導(dǎo)素質(zhì)模型開(kāi)發(fā)

4. 素質(zhì)模型研究方法與過(guò)程

第三講  開(kāi)發(fā)臨床醫(yī)師素質(zhì)模型

1. 資料收集-BEI方法運(yùn)用

2. 分析行為訪談（BEI）資料

3. 綜合分析論證分析資料

4. 形成素質(zhì)模型詞典報(bào)告

5. 對(duì)能力進(jìn)行歸位形成能力庫(kù)

第四講  基于素質(zhì)的招聘運(yùn)用

1. 傳統(tǒng)招聘的弊端

2. 使用與管理基于素質(zhì)的招聘程序

3. 利用行為素質(zhì)進(jìn)行招聘

第五講  基于素質(zhì)的績(jī)效運(yùn)用

1. 績(jī)效管理的基本原則

2. 績(jī)效提升的前提與理念

3. 設(shè)定素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)步驟

4. 如何克服素質(zhì)發(fā)展中的障礙

第六講  基于素質(zhì)的培訓(xùn)運(yùn)用

1. 衡量與鑒定素質(zhì)差異

2. 開(kāi)發(fā)以素質(zhì)為基礎(chǔ)的發(fā)展計(jì)劃

3. 建立以素質(zhì)為本的接班人計(jì)劃

第七講  塑造基于素質(zhì)的醫(yī)院文化變革

1. 從素質(zhì)角度出發(fā)理解醫(yī)院文化

2. 為組織確定基于素質(zhì)的遠(yuǎn)景

3. 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的適應(yīng)性

4. 明確改變醫(yī)院文化的策略

5. 進(jìn)行醫(yī)院文化變革評(píng)估以不斷改進(jìn)