打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力及高效執(zhí)行力

【課程引言】

什么是領(lǐng)導(dǎo)力？所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種影響他人產(chǎn)生行動的能力。人是企業(yè)**重要的資產(chǎn)，如果管理不好，人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債，這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何**有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，**大限度地提升下屬的績效和價值增值，提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊績效，從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔(dān)責(zé)任；上司讓制定工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，更不知道如何確保你的團(tuán)隊不出差錯，致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。

高管的一項重要能力是使別人執(zhí)行的能力，下屬的執(zhí)行力強(qiáng)大與否與此有很大關(guān)系。要做好戰(zhàn)略已不易，貫徹更不易。“使之執(zhí)行”的能力就是高管**的執(zhí)行力。當(dāng)一個員工情緒激昂，心情愉悅的時候，不用我們督促，他的執(zhí)行力就會很高，行為很積極主動；反之，當(dāng)他的情緒不高，心情郁悶的時候，即使他嘴里對我們說“一定好好干”，但其行動一定是不理想的，執(zhí)行力也不可能有多強(qiáng)。

如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，快速進(jìn)入自己的角色，融入團(tuán)隊，正常開展工作，打造強(qiáng)大的高效團(tuán)隊執(zhí)行力，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變！本課程以 “突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實用”為原則，引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的夢想之旅！ 課程時間：

1-2天（6課時/天）

課程對象：

企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、各部門總監(jiān)及中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)

課程大綱：

一、 概念

? 什么是領(lǐng)導(dǎo)

? 什么是領(lǐng)導(dǎo)力

? 中西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的主要派別

? 成為一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素

? 領(lǐng)導(dǎo)效能圖

? 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力VS領(lǐng)導(dǎo)能力

? 領(lǐng)導(dǎo)類型

? DISC領(lǐng)導(dǎo)性格色彩解謎

二、 實戰(zhàn)管理技巧篇

? 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求

? 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)要求

? 領(lǐng)導(dǎo)工作過程示意圖

? 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作的7大原則

? 如何處理好和下屬關(guān)系的技巧

? 如何對待有問題的部屬？

? 責(zé)備部屬的技巧？

? 如何贏得部屬的衷心？

? 如何處理好員工的抱怨？

? 關(guān)系部屬的個人問題？

? 有效溝通的技巧

? 有效溝通的天龍八部

三、 高效執(zhí)行力篇

? 執(zhí)行力的場景

? 執(zhí)行力的定義

? 不同層次人員執(zhí)行力的差別

? 執(zhí)行力之根

? 新時期員工素質(zhì)模型

? PDCA工作法

? 時間管理和工作執(zhí)行力

? 執(zhí)行力之干

? 中國企業(yè)10大管理難題

? 4R執(zhí)行力驅(qū)動系統(tǒng)

? 執(zhí)行力超級武器-YCYA

? 執(zhí)行力之枝

? 激勵機(jī)制5大法寶

? 執(zhí)行力之葉

? 如何選人用人留人

? 管理者對待人才該有的態(tài)度

? 管理者如何做到知人善任

? 執(zhí)行力之果

? 管理者的執(zhí)行型企業(yè)文化打造

? 執(zhí)行型人才的成功秘訣

? 正確理解執(zhí)行力

四、領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力7Q修煉

? IQ 智商

? EQ情商

? AQ逆商

? FQ財商

? HQ健商

? SQ靈商

? LQ=超級領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力商數(shù)

五、互動問答環(huán)節(jié)

整個課程采用互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)員積極參與互動！

企業(yè)如有相關(guān)需要采用的實際案例用作教學(xué)，提前發(fā)與講師、包括文字、圖片及視頻。