個人知識管理與創新(跨領域思考篇)
課程目標：
我們活在一個全新的知識經濟，面對新工具、新流程、新資源，我們是否學會作
個分享、思考與創新的個人知識管理者，從聰明復制、最佳實踐、標竿學習、價
值創新過程中，創造自己的競爭力
學習對象：
終身學習實踐者、知識工作者、想學習跨領域思考者、想要有效率且優雅的終身
學習者、想要學會閱讀生命、輕松從身邊人事物中萃取人生智慧的人
學習效益：
學會當個懂得放空、時時內省的知識工作者，利用深度思考，內化學習；利用跨
領域思考，閱讀生命。認自己成為有效率且過得優雅的個人知識管理者
課程大綱：
一、認識知識經濟與知識管理
1. 別用你的舊思維面對新世界
2. 常問自己，三年前、三年后，你改變了多少？
3. 有效率的人生，其實可以過得很優雅
二、成為分享型的知識工作者
4. 內省放空成習慣
5. 內化式的知識增值
6. 活用知識管理工具
三、成為思考型的終身學習者
7. 牢記【學習三部曲】
8. 成為一個 T 型人、π 型人
9. 深度思考、深度內化學習
四、成為跨領域的知識管理者
10. 建立生命、專業主軸
11. 多元學習，廣泛接觸
12. 刺激/連結/收斂/聚焦
五、學會閱讀生命這本書
13. 好奇，為學習之首
14. 從每天的不合理與矛盾中學習
15. 閱讀矩陣的應用
六、從知識管理到解放思想
16. 放空，增長知識；不足，尊重異質
17. 敢舍，逃離空轉；求好，發揮優勢
18. 求變，創新機會；自信，向下學習
