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                  陳擇華
                  • 陳擇華北京大學(xué)交易成本經(jīng)濟(jì)研究室主任,國(guó)家治理協(xié)同創(chuàng)新中心研究員
                  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 銀行保險(xiǎn) 資本運(yùn)作
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:北京市
                  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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                  煙草企業(yè)五行領(lǐng)導(dǎo)力與非物質(zhì)激勵(lì)技巧

                  主講老師:陳擇華
                  發(fā)布時(shí)間:2021-08-26 17:04:01
                  課程詳情:

                  【培訓(xùn)對(duì)象】 


                  【培訓(xùn)收益】 


                  一、技術(shù)員與技術(shù)工職場(chǎng)特點(diǎn) 
                  1、技術(shù)員與技術(shù)工特點(diǎn)  
                  2、技術(shù)員與技術(shù)工的生命周期現(xiàn)象
                  3、技術(shù)員與技術(shù)工離職心理分析 
                  二、管理行為中非物質(zhì)激勵(lì)的偏差與修正 
                  1、輔導(dǎo)行為激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:無(wú)法在技術(shù)或能力上晉升,遇到職場(chǎng)瓶頸 
                  1)輔導(dǎo)行為激勵(lì)的偏差 
                  ? 提問(wèn)不是刁難人而是引導(dǎo) 
                  ? 熱情高漲總是要和行為統(tǒng)一 
                     靠人情而不靠實(shí)力 
                  2)行為激勵(lì)的修正
                  ? 繪出大綱,摸準(zhǔn)脈絡(luò) 
                  ? 別忙著教訓(xùn),先解決問(wèn)題再說(shuō) 
                  ? 保持學(xué)無(wú)止境的心態(tài) 
                  ? 合理分配工作也是實(shí)力的表現(xiàn) 
                  2、授權(quán)與信任激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:沙子握得越緊越流失 
                  1)授權(quán)激勵(lì)偏差 
                  ? 四處巡察下無(wú)安全感 
                  ? 不相信下屬能力 
                  ? “就是看你不順眼”的無(wú)聊
                  ? 言行不一 
                  2)授權(quán)激勵(lì)修正 
                  ? 給下屬主導(dǎo)工作的機(jī)會(huì) 
                  ? 別把下屬變成失敗者
                  ? 懂得適時(shí)進(jìn)退 
                  3、決策參與激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:越來(lái)越多的工作疲勞感 
                  1)決策參與激勵(lì)偏差 
                  ? 堅(jiān)持“按我說(shuō)的做”把下屬當(dāng)工具
                  ? 把溝通當(dāng)成說(shuō)教的手段 
                  ? 先下結(jié)論,把商討當(dāng)成形式 
                  ? 對(duì)于異議當(dāng)成挑戰(zhàn),不考慮異議的積極性 
                  ? 總是“我自己想好了就行”不考慮下屬的感受 
                  ? 除了“恩啊好”顯得高深莫測(cè)之外,內(nèi)部空虛 
                  2)決策參與激勵(lì)的修正 
                  ? 多于下屬交流 
                  ? 打消“多管閑事”的念頭
                  ? 廣開(kāi)言路
                  4、契約激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:公平與契約失效下的失衡感
                  1)契約激勵(lì)偏差
                  ? 無(wú)所不知等于一無(wú)所知 
                  ? 陷入“我是NO. 1”的誤區(qū) 
                  ? 總是忘記自己的承諾 
                  2)契約激勵(lì)修正 
                  ? 從嚴(yán)以律己做起 
                  ? 學(xué)會(huì)說(shuō)下屬行,而不是我全能
                  5、舍得激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:沒(méi)有心理依托感、無(wú)法忍受的職場(chǎng)委屈 
                  1)舍得激勵(lì)偏差 
                  ? 功勞是我的,過(guò)失是下屬的
                  ? 把難題丟給下屬自己看笑話(huà) 
                  ? 欺軟怕硬 
                  ? 推卸決策責(zé)任的上司 
                  ? 頻頻改口 猶豫不決 
                  ? 亂用職權(quán),懲戒好人 
                  2)舍得激勵(lì)修正 
                     果是最佳方案,那就果斷決定,承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),讓下屬放心工作 
                     帶著幫助的心去批評(píng)下屬 
                     接受錯(cuò)誤,才能讓下屬值得追隨 
                     絕對(duì)不在上級(jí)面前說(shuō)自己的下屬,關(guān)上門(mén)來(lái)再去處理 
                  6、員工關(guān)系激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:被拋棄還不如主動(dòng)離去 
                  1)員工關(guān)系激勵(lì)偏差 
                  ? 總是做虛假言論的出口 
                     說(shuō)話(huà)繞彎子讓下屬猜到心煩 
                  ? 假裝對(duì)下屬好實(shí)際是為自己
                  ? 對(duì)身邊的人很好,對(duì)圈外的人很吝嗇 
                  ? 為邀功示好濫搞活動(dòng)   
                  2)員工關(guān)系激勵(lì)修正 
                  ? 對(duì)親近的人要更嚴(yán)格 
                  ? 用行動(dòng)去證明關(guān)愛(ài)
                  ? 真誠(chéng)關(guān)心下屬
                  ? 承認(rèn)下屬的價(jià)值 
                  7、負(fù)激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:被訓(xùn)斥總會(huì)有個(gè)忍受極限
                  1)負(fù)激勵(lì)的偏差
                  ? 對(duì)畏難的信息不加考慮就訓(xùn)斥下屬低能
                  ? 冰火兩重天的印象 
                  ? 喜歡對(duì)人身和心理攻擊 
                  ? 總是咬住一次失誤不放,忽略了下屬的發(fā)展
                  ? 把訓(xùn)斥當(dāng)成促進(jìn)下屬的手段 
                  2)負(fù)激勵(lì)修正 
                  ? 關(guān)懷是最好的動(dòng)力
                  ? 幫助下屬和幫助自己一樣
                  ? 補(bǔ)短不如揚(yáng)長(zhǎng) 
                  8、創(chuàng)新激勵(lì)偏差與修正
                  離職原因:當(dāng)新事物出現(xiàn),離職是更好的選擇 
                  1)創(chuàng)新激勵(lì)偏差
                  ? 沒(méi)有出格,就沒(méi)有創(chuàng)新
                  ? “少數(shù)服從多數(shù)”是怪圈  
                  ? 追求機(jī)械性統(tǒng)一是技術(shù)難以突破的根源 
                  ? 阻滯技術(shù)人員的大腦,就等于扼殺工作的靈感 
                  2)創(chuàng)新激勵(lì)修正
                  ? 不要以偏概全 
                  ? 超越被動(dòng)的包容,積極一點(diǎn)
                  ? 團(tuán)隊(duì)的之所以有價(jià)值,因?yàn)橛兴煌?nbsp;
                  ? 有時(shí)候也需要忘記身份 
                  9、公平激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:不愿勾心斗角浪費(fèi)精力,踏踏實(shí)實(shí)的員工離職
                  1) 公平激勵(lì)偏差
                  ? 總是制造派系和沖突 
                  ? 以校別、派別、人脈壯大勢(shì)力 
                  ? 好歹不分就是喜歡被PMP
                  ? 忽略了踏踏實(shí)實(shí)的員工
                  ? 把工作全部壓到一個(gè)人身上
                  2)公平激勵(lì)修正 
                  ? 不要平均要平等,不要偏心要區(qū)別 
                  ? 讓前鋒、后衛(wèi)和門(mén)將各司其職 
                  ? 牢記心中的那一桿秤 
                  ? 對(duì)問(wèn)題敏感而不是對(duì)贊美的樂(lè)不思蜀
                  10、標(biāo)桿激勵(lì)偏差與修正 
                  離職原因:自己很辛苦,下屬?zèng)]事做或核心工作邊緣化也會(huì)離職 
                  1)標(biāo)桿激勵(lì)偏差 
                  ? 身邊的下屬為什么只會(huì)建議而不做 
                  ? 工作忙而忽略了看前方 
                  ? 把時(shí)間100%投入到公司的人會(huì)搞垮公司 
                  ? 學(xué)會(huì)管理而不是開(kāi)槍 
                  2) 標(biāo)桿激勵(lì)修正 
                  ? 能力輸出而不是耗盡精力 
                  ? 忙而不盲的策略
                  ? 合理指揮,合理要求成果 
                  三、尋找激點(diǎn),勵(lì)求長(zhǎng)效的“五行”領(lǐng)導(dǎo)策略與藝術(shù) 
                  1、怎樣領(lǐng)導(dǎo)性格屬“金”的人 
                  ? 承認(rèn)他們的領(lǐng)導(dǎo)天賦
                  ? 以柔克則.控制于無(wú)形之中
                  ? 明白他們的本意并不想傷害人 
                  ? 不要逼迫他們承認(rèn)自己的缺點(diǎn)
                  ? 冒犯他們之前先考慮后果
                  ? 試著劃分責(zé)任范圍 
                  ? 給他們明確的目標(biāo)和實(shí)際利益 
                  2、怎樣領(lǐng)導(dǎo)性格屬“木”的人
                  ? 大膽委任原則性強(qiáng)的工作
                  ? 不隨便干涉他們的工作 
                  ? 敏感使他們?nèi)菀资艿絺?nbsp;
                  ? 他們是天生悲觀者
                  ? 鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)
                  ? 稱(chēng)贊他們一定要具體 
                  3、 怎樣領(lǐng)導(dǎo)性格屬“水”的人 
                  ? 他們需要直接的推動(dòng) 
                  ? 幫助他們訂立目標(biāo)與計(jì)劃 
                  ? 不要期望他們有太高的熱情
                  ? 迫使他們作出決定
                  ? 讓其承擔(dān)更多的責(zé)任,激發(fā)他的潛能
                  ? 說(shuō)服他們要曉之以理,動(dòng)之以情 
                  4、 怎樣領(lǐng)導(dǎo)性格屬“火”的人 
                  ? 對(duì)其工作要步步跟進(jìn) 
                  ? 理解他們說(shuō)話(huà)不會(huì)三思
                  ? 要懂得他們是善意的 
                  ? 別讓他們?nèi)プ隽Σ荒芗暗氖虑?br/>? 他們易受外界環(huán)境的影響 
                  ? 滿(mǎn)足他們的虛榮心 
                  ? 必要時(shí)可用激將計(jì) 
                  5、 怎樣領(lǐng)導(dǎo)性格屬“土”的人 
                  ? 充分理解他們的雙重性格 
                  ? 理解他們小心處世的原則 
                  ? 與其溝通和交流盡可能坦誠(chéng) 
                  ? 不要指望他們雷厲風(fēng)行 
                  ? 必要時(shí)采取寬猛相濟(jì),恩威并重 
                  ? 對(duì)其多疑,不必大驚小怪 
                  ? 他們能做出使你意料之外的事


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