醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀培訓(xùn)

1、禮儀的內(nèi)涵
2、人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧
3、禮儀的主要內(nèi)容
4、服務(wù)禮儀的特點
5、服務(wù)禮儀的基本原則
6、內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象

第二部分：醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識培養(yǎng)
一、服務(wù)的內(nèi)涵
二、服務(wù)定位
我為什么而工作
我為誰而工作（“誰給我發(fā)工資”的啟示）
我應(yīng)該怎么做（職業(yè)能力：態(tài)度＞技能）
打造陽光心態(tài)（青蛙現(xiàn)象解析：生于憂患、死與安樂）
三、職業(yè)道德

第三部分：醫(yī)務(wù)人員職業(yè)形象塑造
一、優(yōu)美的儀容儀表
1、個人形象的重要性分析
塑造良好的**印象
**眼印象=**印象=首輪效應(yīng)
7秒決定對方對你的**印象，**印象只有一次機會
自信是職業(yè)形象的開始
為什么空姐看上去美麗？
2、醫(yī)護人員制服著裝規(guī)范
制服、工號、腰帶、絲襪、鞋
3、發(fā)型的要求：顏色、長發(fā)要求、短發(fā)要求
4、工作妝要求：化妝的重要性；日常工作妝五步曲
5、配飾的要求：項鏈、耳環(huán)、手鏈、戒指、手表等
培訓(xùn)方式：講解、示范、點評
二、優(yōu)雅的行為舉止（此部分可放在下午做實際訓(xùn)練）
自我形象檢查
1、標準的服務(wù)站姿訓(xùn)練（三種不同場合的站姿要求）
2、端莊的服務(wù)坐姿訓(xùn)練（五種坐姿要求）
3、穩(wěn)健的服務(wù)走姿訓(xùn)練
4、大方的服務(wù)蹲姿訓(xùn)練
5、服務(wù)中得體的手勢與動作規(guī)范訓(xùn)練：請、領(lǐng)、送、指引
6、鞠躬禮的分類與服務(wù)場景訓(xùn)練：顧客進門、店內(nèi)與顧客接觸時、熱情送客
三、表情禮儀
1、微笑服務(wù)的魅力，如何訓(xùn)練空姐般的微笑
2、眼神與完美表達訓(xùn)練
培訓(xùn)方式：講解、示范、實操
總結(jié)：自我形象檢查
培訓(xùn)方式：講解、展示
四、醫(yī)護人員形體禮儀
1、形體語言——您另一張無字的名片
2、非語言符號的作用
3、得體恰當?shù)男误w語言能為你帶來成功

第四部分：醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)行為禮儀
醫(yī)生基本行為禮儀
導(dǎo)醫(yī)基本行為禮儀
護士基本行為禮儀
醫(yī)院收費人員基本行為禮儀
案例：創(chuàng)建特色護士站，爭當愛心天使

第五部分：日常優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀
一、日常接待禮儀
1、打招呼與握手
2、稱謂禮儀
3、遞送物品禮儀
4、公共場合應(yīng)注意的禮儀、禮貌與禁忌
二、介紹禮儀
1、自我介紹
2、為醫(yī)生介紹
3、集體介紹
三、電話禮儀
1、撥打電話禮儀
2、接聽電話禮儀
3、電話禮儀注意事項
四、電梯禮儀
五、茶水遞送、入座交談禮儀
六、醫(yī)務(wù)人員引導(dǎo)病患禮儀
七、電梯禮儀
醫(yī)務(wù)人員在電梯中為病患服務(wù)禮儀
練習：老師案例分析、分組練習、角色扮演

第六部分：醫(yī)院服務(wù)接待禮儀
一、接待前
1、自我形象檢查
2、規(guī)范的站姿與坐姿
3、微笑服務(wù)的魅力
4、眼神的的使用范圍
培訓(xùn)方式：講解、分析、展示、示范、實操
二、接待中          
1、病患進門（導(dǎo)醫(yī)人員及各崗位助理人員）
問侯與招呼
鞠躬禮儀
指引入座的手勢
2、和病患的交流（導(dǎo)醫(yī)臺及其他崗位的要求）
敬人三A的態(tài)度
介紹與自我介紹
名片的遞交與接收
端茶送水的注意事項
引導(dǎo)病患的手勢與走姿
蹲姿禮儀
培訓(xùn)方式：老師講解、分析、展示、示范、實操
3、送患者
怎樣道別
主動拉門
鞠躬禮儀
言語道別
三、醫(yī)務(wù)人員崗位禮儀
1、導(dǎo)醫(yī)服務(wù)禮儀規(guī)范
2、醫(yī)生服務(wù)禮儀規(guī)范
3、病房護士服務(wù)禮儀培訓(xùn)
4、醫(yī)技科室服務(wù)禮儀培訓(xùn)

第七部分：醫(yī)務(wù)人員溝通技巧的提升
一、醫(yī)患溝通理念
二、醫(yī)患溝通的語言要求
1、安慰性語言
2、解釋性語言
3、鼓勵性語言
4、告知性語言
三、醫(yī)患溝通時的“五談話”
1、入院時的談話
2、做檢查治療前的談話
3、病情變化時及時談話
4、病人對醫(yī)護工作有意見時及時談話
5、病人出院時談話
四、醫(yī)患溝通的服務(wù)要求
1、保守病人的個人隱私
2、注意使用問候語
3、細心操作，耐心護理
4、換位思考
5、主動為病人服務(wù)
五、傾聽病人心聲