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                  黃晨
                  • 黃晨中層領(lǐng)導(dǎo)力提升教練
                  • 擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技巧 中高層管理
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:北京市
                  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  團(tuán)隊(duì)溝通力-讓溝通解決問題

                  主講老師:黃晨
                  發(fā)布時(shí)間:2024-09-24 11:57:50
                  課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
                  課程詳情:

                  【課程背景】

                  在組織中,溝通一直是熱門話題,因?yàn)閹缀跛薪M織課題都離不開溝通,例如建立學(xué)習(xí)型組織、團(tuán)隊(duì)文化塑造、組織變革、跨部門項(xiàng)目管理等等,甚至包括個(gè)體自我成長。隨著當(dāng)下社會(huì)發(fā)展節(jié)奏越來越快,知識(shí)技能更新迭代更加頻繁,組織內(nèi)部責(zé)權(quán)利的價(jià)值鏈更加密集,所以需要將溝通的藝術(shù)性、技巧性持續(xù)深入的在組織內(nèi)部傳播、扎根,將其形成刻板技能隨組織成長。

                  【課程對(duì)象】中、基層員工

                  【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)

                  【課程大綱】

                  一、組織溝通障礙

                  1. 溝通的迷思

                  案例:辦公室對(duì)下、橫向、對(duì)上溝通

                  2. 常見組織內(nèi)溝通場景、影響、結(jié)果

                  小組討論+案例分享

                  二、為什么會(huì)出現(xiàn)溝而不通

                  1. 溝通的本質(zhì)

                  2. 溝通不暢的十大原因

                  3. 基于人格特質(zhì)的內(nèi)在需求分析

                  力量型人格特質(zhì)的內(nèi)在需求及溝通方式

                  完美型人格特質(zhì)的內(nèi)在需求及溝通方式

                  和平型人格特質(zhì)的內(nèi)在需求及溝通方式

                  活潑型人格特質(zhì)的內(nèi)在需求及溝通方式

                  案例:唐僧團(tuán)隊(duì)、袁紹&田豐、林彪

                  三、溝通三要素

                  1. 表達(dá)

                  2. 傾聽

                  3. 反饋

                  四、如何向下溝通

                  1. 常見溝通障礙

                  2. 下達(dá)命令

                  3. 聽取匯報(bào)

                  4. 商討問題

                  5. 推銷建議

                  五、如何橫向溝通

                  1. 橫向溝通的困惑

                  2. 橫向溝通的三種方式

                  3. 如何積極地溝通

                  六、如何向上溝通

                  1. 接受指示

                  2. 匯報(bào)

                  3. 商討

                  4. 表達(dá)不同意見/拒絕

                  七、溝通自我反思

                  八、課程總結(jié)與答疑

                  其他課程

                  卓越個(gè)人與組織的精力管理
                  其他
                  【課程背景】AI當(dāng)下的數(shù)字信息化時(shí)代,現(xiàn)代職場人在從背負(fù)沉重社會(huì)壓力、組織壓力,以及個(gè)人成長壓力的環(huán)境中,又增加了被取代的壓力。在壓力逐步轉(zhuǎn)化為病例的過程中,經(jīng)歷著有限時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造價(jià)值的痛苦。其調(diào)動(dòng)所有外部資源來應(yīng)對(duì)這種來自內(nèi)外的壓力,但其實(shí)有一種“物質(zhì)”是唯一可以被我們所高效利用的—你自己的精力!在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程中,保持一種高效、愉悅、有成就感的狀態(tài),精力的有效管理成為了不二法門。這不
                  團(tuán)隊(duì)績效改進(jìn)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  【課程背景】績效管理是人力資源管理的重要組成部分,也是企業(yè)管理的重要組成部分。系統(tǒng)、科學(xué)的績效管理制度能為企業(yè)把握工作適應(yīng)性、正確配置員工,設(shè)計(jì)合理的激勵(lì)報(bào)酬體系,對(duì)員工能力進(jìn)行開發(fā)和開展教育培訓(xùn)提供可靠的依據(jù),并對(duì)實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的統(tǒng)一發(fā)揮重要作用。本門課程旨在通過全面介紹績效管理的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)者理解績效管理對(duì)于組織人力資源管理的重要意義,掌握績效考評(píng)的相關(guān)理論和方法。主要內(nèi)容包括
                  團(tuán)隊(duì)溝通力-讓溝通解決問題
                  溝通技巧
                  【課程背景】在組織中,溝通一直是熱門話題,因?yàn)閹缀跛薪M織課題都離不開溝通,例如建立學(xué)習(xí)型組織、團(tuán)隊(duì)文化塑造、組織變革、跨部門項(xiàng)目管理等等,甚至包括個(gè)體自我成長。隨著當(dāng)下社會(huì)發(fā)展節(jié)奏越來越快,知識(shí)技能更新迭代更加頻繁,組織內(nèi)部責(zé)權(quán)利的價(jià)值鏈更加密集,所以需要將溝通的藝術(shù)性、技巧性持續(xù)深入的在組織內(nèi)部傳播、扎根,將其形成刻板技能隨組織成長。【課程對(duì)象】中、基層員工【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)【課程
                  4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力-打造高績效團(tuán)隊(duì)
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  【課程背景】在當(dāng)下以85后為管理后盾、95后為一線主力軍的職場,其新鮮的血液也帶來了新的組織問題,這樣一群個(gè)性鮮明、韌性、不被定義、升級(jí)打怪……的年輕人常常會(huì)讓85后的管理者撓頭。文化時(shí)代差異、成長環(huán)境差異、認(rèn)知差異等等所帶來的矛盾問題,都是現(xiàn)在向下管理亟待解決的。在這種時(shí)代下,如何教會(huì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員知己知彼,將內(nèi)在的能量轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的資源。 4D系統(tǒng)稱這種軟環(huán)境和無形要素為團(tuán)隊(duì)文化場域,一對(duì)
                  教練式領(lǐng)導(dǎo)力
                  教練領(lǐng)導(dǎo)力
                  【課程背景】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)下面臨諸多挑戰(zhàn):下屬擺不平,自己越來越忙,如何讓下屬從依賴到獨(dú)立?事無巨細(xì)的下達(dá)指令讓自己筋疲力盡,如何培養(yǎng)下屬系統(tǒng)思考的能力?總覺得團(tuán)隊(duì)中無人可用,如何激發(fā)下屬的潛能?95后員工哄著才能有績效,如何鞭策激勵(lì)他們產(chǎn)生自驅(qū)力?基于以上甚至更多的向下管理難題,以教練式領(lǐng)導(dǎo)力核心理念-“關(guān)注人本”,幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立員工是十倍速增長的必要因素之一,其價(jià)值和貢獻(xiàn)是組織成功的關(guān)鍵,從只注
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

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