【課程背景】
曾經困擾家長們的95（00）后（以下并稱95/00后）教育問題，如今已很現實地轉移到職場上，企業的各層級決策者們驀然發現，過去行之有效的員工管理模式，今天放在95/00后身上早已不再適用。他們是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙印：獨生子女、互聯網興起、高校擴招、時代變革等的大沖突與大融合。他們個性張揚、敢于表達、充滿朝氣，但同時他們也漠視責任、蔑視義務、完全的自我。。。。。。他們就像筆記本電腦，能創造無限的價值，但同時又必須輕拿輕放，因為他們易碎。
如何應對新型員工的挑戰？又該如何管理95/00后？使之成為充滿希望的企業骨干，最終構建一支心態健康、富有向心力的新型企業團隊，而成為一個熟悉他們且能管理他們的新型領導，也是擺在我們面前的迫切問題。
【課程收益】
? 清楚了解95/00后員工心理特征和行為特征
? 打破固有觀念，摘掉“有色眼鏡”，客觀、中立地評價和看待95/00后員工
? 學會95/00后員工工作輔導的藝術和科學方法，成為教練型管理者
? 掌握95/00后員工最先進和最有效的管理理念和管理工具，從而使管理由“對抗”走向“對話”，由“無奈”轉化為“融洽”。
【課程特色】
? 借鑒剖析21世紀最前沿的心理及行為科學，讓你迅速找到共同語言，瞬間建立親和力
? 創新體驗式培訓模式——課程實戰案例模擬演練，讓你感悟溝通過程中的快樂與成功
? 通俗易懂、可操作性強，大量的實戰案例即供借鑒；全面、系統、前瞻、實用
【課程對象】
各類型企業、事業、機關中基層管理者和HR等
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
前言導入：假如要和好朋友分別了，你會想到哪首歌曲呢？
95/00后他們又會怎么選？（為什么要唱歌呢？）
一、走近95/00后新生代員工
1、用5個關鍵詞形容一下你所了解的新生代員工
2、95/00后成長環境分析
3、管理者與新生代們彼此認知的五大偏差
4、95/00后新生代員工思想個性特征
? 思想方面
? 個性方面
? 心智模式方面
5、你了解95/00后新生代員工的真正需求嗎？
工具：70、80、90年代行為特征對照表
二、95/00后新生代員工的管理與輔導藝術
1、95/00后員工最不喜歡的上司類型
2、如何成為被95/00后員工認可的上司
? 95/00后員工的管理誤區
? 95/00后員工心目中理想上司的要素
? 塑造你對員工的影響力
3、管理者要做好六個轉變
? 由牧羊犬向領頭羊的轉變
? 由“發號施令者”到“咨詢教練者”的轉變
? 由監督者到服務引導的轉變
? 由上級到心靈導師的轉變
? 由裁判到同戰壕戰友的轉變
? 由同事到家人的轉變
三、領導要訣——領導一定要有方法
1、讓95/00后員工心服口服的九大要訣
2、四種問題員工管理應對方法
? 脾氣暴躁的員工
? 平庸的員工
? 愛找碴的員工
? 功高蓋主的員工
3、贏得合作的溝通技巧
四、激勵對策——下有對策上有良策
1、何為激勵
2、員工激勵的特點
3、經典激勵理論
4、95/00后員工的批評技巧
5、95/00后員工溝通技巧
