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對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師
目的
提升培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力，讓一切課程更美麗！
內(nèi)容
?講臺上空有滿腹經(jīng)綸卻不知從何道起？ | ?站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結(jié)舌？ |
?講課時費盡力氣卻無法集中學(xué)員注意力？ | ?授課時口若懸河而學(xué)員卻是一頭霧水？ |
?課程流程完整但課程了無新意沒有亮點？ | ?課程內(nèi)容實用但學(xué)員不感興趣學(xué)不進去？ |
……
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縱然您是業(yè)內(nèi)名聲卓著的業(yè)務(wù)專家，縱然您有豐富的工作經(jīng)驗 但沒有經(jīng)過專業(yè)的講臺授課訓(xùn)練，您也將會遇到上述的種種問題！ 您該怎么辦？ |
一、PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)起源：
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程1937年起源于美國，現(xiàn)已成為全世界最高水平的培訓(xùn)師認證課程，被世界上50多個國家作為培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、教師的上崗認證資格課程。1994年，周平老師首次將PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)帶到中國，黃前鋒老師作為中國首屆PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師班、企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)咨詢師認證班的學(xué)員，獲得PTT課程（初級、中級、高級班）在中國的授課資格。
二、PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)包括：
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程體系 | PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【初級班】 |
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【中級班】 | |
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【高級班】 | |
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師班 | 第一階段：PTT導(dǎo)師班 |
第二階段：課程開發(fā)導(dǎo)師班 | |
第三階段：培訓(xùn)師隊伍建設(shè)導(dǎo)師班 |
PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程體系
體系特點
1、豐富的知識點、系統(tǒng)的分類，對應(yīng)不同級別培訓(xùn)師的需求
整個培訓(xùn)體系共有78天的內(nèi)容總量，涵蓋760個不同內(nèi)容的知識模塊。
針對培訓(xùn)師不同層級能力的需求進行了分級，其中一級48個知識點、二級160個知識點、三級552個知識點。
2、兩年三階段階梯式訓(xùn)練，打造從入門到優(yōu)秀的培訓(xùn)師
設(shè)計了兩年三階段【企業(yè)培訓(xùn)師階梯提升訓(xùn)練】課程體系，即：PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)初級班、中級班、高級班，從此規(guī)范了中國PTT培訓(xùn)不同級別的內(nèi)容、標準、流程、質(zhì)量。
兩年三階段企業(yè)培訓(xùn)師階梯培養(yǎng)不僅僅是培訓(xùn)師培訓(xùn)，更重要的價值體現(xiàn)在它能將企業(yè)培訓(xùn)師從入門打造成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師。它是目前國內(nèi)唯一一套對企業(yè)培訓(xùn)師提供連貫性提升培養(yǎng)的完整體系。
對于年青、缺乏經(jīng)驗的培訓(xùn)師而言，如果不經(jīng)過初級班直接進入中級班，或高級班，這種拔苗助長式的提升培養(yǎng)只會讓他們擁有較高的授課技能，卻達不到授課效果。
建議每個階段的培養(yǎng)相隔九到十二個月，效果最好。
課程時長 | 課程對象 | |
PTT初級班 | n 2天，共12小時 n 2天1晚，共15小時 n 3天或2天2晚，共18小時 | n 沒參加過三天以上專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師 n 累計授課不到30天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。 |
PTT中級班 | n 4天或3天2晚，共24小時 n 5天或4天2晚，共30小時 | n 參加過PTT初級班的企業(yè)培訓(xùn)師 n 累計授課超過30天，不足150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。 |
PTT高級班 | n 7天或5天4晚，共42小時 | n 參加過PTT中級班的企業(yè)培訓(xùn)師 n 累計授課超過150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。 |
■ PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【初級班】
課程目的：
q快速提升授課能力，能夠給企業(yè)員工、基礎(chǔ)管理者進行崗位技能授課。
q能夠主講公司標準課程、崗位流程、自己的經(jīng)驗心得、崗位問題與解決等主題。
q可以講授三小時課程。
學(xué)員對象：
q沒參加過三天以上專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的企業(yè)培訓(xùn)師。
q累計授課不到30天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。
課程時間：
2天 共12小時 | 導(dǎo)師講課約8小時 學(xué)員訓(xùn)練3小時 技巧點評、指導(dǎo)學(xué)員后期進步1小時 |
2天1晚 共15小時 | 導(dǎo)師講課約9小時 學(xué)員訓(xùn)練4小時 研討會1小時 點評1小時 |
3天或2天2晚 共18小時 | 導(dǎo)師講課約10小時 學(xué)員訓(xùn)練5小時 研討會1小時 學(xué)員優(yōu)缺點點評、指導(dǎo)學(xué)員后期進步2小時 |
課程內(nèi)容及收益：
課程內(nèi)容 | 課程收益 |
01、PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程目的（30分鐘） | 不了解本內(nèi)容的培訓(xùn)師，永遠無法有穩(wěn)定的授課效果 |
02、PTT核心宗旨（30分鐘） | 幫助培訓(xùn)師緊扣課程主題，緊扣課程目的授課 |
03、企業(yè)培訓(xùn)師定位及角色認知 企業(yè)培訓(xùn)師的四大責(zé)任（30分鐘） | 幫助了解培訓(xùn)師在企業(yè)的角色 |
04、學(xué)員自我介紹及自我介紹技巧訓(xùn)練（30分鐘） | 幫助導(dǎo)師了解學(xué)員的基本功及每個人的特長 |
05、培訓(xùn)師講臺形象及授課輔助工具使用 （25分鐘） | 培訓(xùn)師基礎(chǔ)形象、培訓(xùn)師課程中可能使用的所有工具 |
06、企業(yè)培訓(xùn)師心理建設(shè)與學(xué)員心理建設(shè)（30分鐘） | 培訓(xùn)師與學(xué)員相互信任是講好課程的基礎(chǔ) |
07、企業(yè)培訓(xùn)師第一次授課實戰(zhàn)訓(xùn)練 每人60秒，加點評共約60-90分鐘 | 對授課內(nèi)容及技巧進行訓(xùn)練，不要求大家表現(xiàn)好，只要求大家能將學(xué)習(xí)的知識用于授課 |
08、討論：一分鐘授課心得體會（30—50分鐘） | 大家自己找自己的問題，知道自己有問題，比解決問題更加重要 |
09、企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張分析（15分鐘） | 幫助了解授課緊張的來源 |
10、企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張的行為處理與心態(tài)處理訓(xùn)練（60-90分鐘） | 解決培訓(xùn)師授課緊張，這個內(nèi)容至關(guān)重要 |
11、企業(yè)培訓(xùn)師課程準備標準及原則（30-50分鐘） | 培訓(xùn)培訓(xùn)師正確掌握課前準備，和形成愛做準備的習(xí)慣 |
如果有晚上：一半的學(xué)員進行第二次一分鐘講課訓(xùn)練（40分鐘） | 要求比第一次有進步 |
12、企業(yè)培訓(xùn)師課程快樂元素研討會（30--50分鐘） | 幫助企業(yè)培訓(xùn)師在以后的課程中掌握制造氛圍的方法 |
13、企業(yè)培訓(xùn)師課程氛圍營造技巧訓(xùn)練（30分鐘） | 參加這個內(nèi)容學(xué)習(xí)，從此課程不再沉悶 |
14、企業(yè)培訓(xùn)師長句子、短句子語言訓(xùn)練 （30-90分鐘） | 提升培訓(xùn)師課程語言能力——至關(guān)重要 |
15、企業(yè)培訓(xùn)師：崗位技能培訓(xùn)中的課程設(shè)計 （40分鐘） | 幫助培訓(xùn)師掌握崗位技能培訓(xùn)的標準及流程 |
16、企業(yè)培訓(xùn)師課程中問話及互動技巧訓(xùn)練（60分鐘） | 對課程每10分鐘進行課程互動安排 |
17、企業(yè)培訓(xùn)師第二次每人3-4分鐘授課訓(xùn)練（上）（70分鐘） | 每人3-4分鐘講課訓(xùn)練，導(dǎo)師對每人點評1-2分鐘 |
18、企業(yè)培訓(xùn)師第二次講課實戰(zhàn)訓(xùn)練(下) （70分鐘） | 講前面學(xué)習(xí)的所有技巧，全部用到課程中連續(xù)訓(xùn)練，培訓(xùn)師對學(xué)員進行一對一點評 |
19、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言重要性（20分鐘） | 肢體語言是直接將課程質(zhì)量提升一倍的技巧 |
20、對第二次講課訓(xùn)練的培訓(xùn)師，選出最優(yōu)秀和最有特點的培訓(xùn)師8-10人進行第三次授課訓(xùn)練（50--70分鐘）（三天版課程適用） | 方便大家更加清楚培訓(xùn)的方法、風(fēng)格、問題 |
21、研討會：三天學(xué)習(xí)的所有知識、技巧和心得，如何將學(xué)習(xí)用到以后的授課中（20-40分鐘）（三天版課程適用） | 讓大家更加清楚學(xué)習(xí)的知識、技巧和以后如何使用 |
22、基礎(chǔ)PPT設(shè)計與制作（30—60分鐘） | 讓大家掌握簡單的幻燈片設(shè)計與制作 |
23、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練 | 肢體語言是培訓(xùn)師最大技巧，提升學(xué)員對內(nèi)容信任 |
24、企業(yè)培訓(xùn)師全方位互動技巧訓(xùn)練 | 幫助培訓(xùn)師將課程變得從此互動 |
■ PTT國際專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)【中級班】
課程目的：
q成為有一定經(jīng)驗智慧的企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)師。
q能夠給員工、基層管理者講授：操作流程，崗位問題分析與解決、基礎(chǔ)的管理課。
q可以講授六小時課程。
學(xué)員對象：
q參加過PTT初級班的企業(yè)培訓(xùn)師。
q累計授課超過30天，不足150天（每天授課6小時）的培訓(xùn)師。
課程時間：
兩種選擇。
4天或3天2晚 共24小時 | 導(dǎo)師講課約14小時 學(xué)員訓(xùn)練6小時 研討會2小時 技巧點評2小時 |
5天或4天2晚 共30小時 | 導(dǎo)師講課約18小時 學(xué)員訓(xùn)練7.5小時 研討會2小時 點評2.5小時 |
課程內(nèi)容及收益：
課程內(nèi)容 | 課程收益 |
01、讓一切課程更美麗（開場加內(nèi)容30分鐘） | 不了解本內(nèi)容的培訓(xùn)師，永遠無法有穩(wěn)定的授課效果 |
02、企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)PTT核心宗旨（30分鐘） | 幫助培訓(xùn)師緊扣課程主題，緊扣課程目的授課 |
03、企業(yè)培訓(xùn)師第一重要詞（30分鐘） | 抓住學(xué)員注意力是課程質(zhì)量的保證 |
04、企業(yè)培訓(xùn)師的四種風(fēng)格定位及優(yōu)缺點分析 （50分鐘） | 讓培訓(xùn)師了解自己的特點及缺陷 |
05、企業(yè)培訓(xùn)師第一次講課訓(xùn)練及培訓(xùn)師點評（上） （30-50分鐘） | 讓導(dǎo)師了解學(xué)員實際情況，做好后期授課 |
06、企業(yè)培訓(xùn)師第二個重要詞 | 幫助培訓(xùn)師理清思路，學(xué)習(xí)怎樣保證課程對企業(yè)有效 |
07、企業(yè)培訓(xùn)師第三個重要詞 | 提升培訓(xùn)師的課程氛圍 |
08、企業(yè)培訓(xùn)師第一次講課訓(xùn)練及培訓(xùn)師點評（下） （30-50分鐘） | 讓導(dǎo)師了解學(xué)員實際情況，做好后期授課 |
09、研討會：一分鐘講課的問題分析（30分鐘） | 讓培訓(xùn)師知道有問題，比解決問題更加重要 提升培訓(xùn)師課程準備能力 |
10、企業(yè)培訓(xùn)師第四個重要詞（40分鐘） | |
11、培訓(xùn)師授課緊張分析（40分鐘） | 課程準備的重要性及如何準備 |
12、企業(yè)培訓(xùn)師授課緊張應(yīng)對與解決（60分鐘） | 幫助了解授課緊張的來源 |
作業(yè)，每人約需要2-3小時完成 | |
13、課程回顧（10分鐘） | 幫助學(xué)員熟悉內(nèi)容，加深記憶 |
14、企業(yè)培訓(xùn)師授課中抓住學(xué)員的重要性及方法 （30分鐘） | 沒有學(xué)員注意力，再好的課程沒有價值 |
15、企業(yè)培訓(xùn)師課程開場技巧訓(xùn)練（30分鐘） | 有效開場能保證一天課程順利進行 |
16、企業(yè)培訓(xùn)師全天課程過程設(shè)計與布局（30分鐘） | 幫助培訓(xùn)師將課程設(shè)計到每10分鐘 |
17、企業(yè)培訓(xùn)師第二次定向講課訓(xùn)練（上） 每人3-4分鐘，約75分鐘 | 強制性將第一天學(xué)習(xí)的技巧， 用于第二次訓(xùn)練 |
18、培訓(xùn)師點評培訓(xùn)師授課質(zhì)量（上） 每人1-2分鐘，約15-25分鐘 | 培訓(xùn)師幫助學(xué)員認清自己的能力與差距 |
19、企業(yè)培訓(xùn)師第二次定向講課訓(xùn)練(下) 每人3-4分鐘，約75分鐘 | |
20、培訓(xùn)師點評培訓(xùn)師授課質(zhì)量（下） 每人1-2分鐘，約15-25分鐘 | 讓企業(yè)培訓(xùn)師自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，很多培訓(xùn)師不進步是不知道自己有問題 |
21、研討會：第二次講課訓(xùn)練有什么問題？ （20-30分鐘） | |
22、企業(yè)培訓(xùn)師第五個重要詞（10分鐘） | 學(xué)員重視課程互動的價值及重要性 |
23、企業(yè)培訓(xùn)師課程全方位互動布局及互動方法 （70分鐘） | 讓企業(yè)培訓(xùn)師掌握高端、專業(yè)的互動技巧 |
研討會：二天的收獲、學(xué)習(xí)的知識、技能和心得，如何用于以后的授課（30分鐘） | |
作業(yè)：每人六分鐘講課訓(xùn)練，如果只有4天，本段不存在，直接進行8分鐘授課訓(xùn)練 | |
24、課程回顧（15分鐘） | 讓大家講前面的內(nèi)容與今天的內(nèi)容連接起來 |
25、企業(yè)就是第六個重要詞（25分鐘） | 讓培訓(xùn)師知道和重視課程氛圍的重要性 |
26、企業(yè)培訓(xùn)師全方位課程氛圍提升訓(xùn)練（60分鐘） | 讓所有培訓(xùn)師掌握課程氛圍的多種方法 |
27、六分鐘授課（上）每人授課6分鐘，共80分鐘（適用于五天的第三天）或者8分鐘授課（1）四分之一人員參加，每人8分鐘，共約60分鐘（適用于四天版） | 第二天課程結(jié)束有討論：任何將學(xué)習(xí)的技巧用于以后的課程中，今天兌現(xiàn) |
28、導(dǎo)師對每人進行2分鐘點評（20-25分鐘） | 幫助大家認清問題，方便企業(yè)培訓(xùn)師自己改進 |
29、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言的重要性（15分鐘） | |
30、企業(yè)培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練（60分鐘） | 肢體語言是直接幫助培訓(xùn)師授課效果提升一倍的技巧 |
31、六分鐘授課（下）每人授課6分鐘，共80分鐘或者8分鐘授課（2）四分之一人員參加，每人8分鐘，共約60分 | 每個人將前面學(xué)習(xí)的所有技巧全部用于這次講課 |
32、培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練（90分鐘） 1、定義理性語言訓(xùn)練 2、順勢理性語言訓(xùn)練 3、序列理性語言訓(xùn)練 4、程式理性語言訓(xùn)練 5、等式理性語言訓(xùn)練 6、疊式理性語言訓(xùn)練 | 本內(nèi)容與中央電視臺主持人和新聞發(fā)言人教材相同，提升培訓(xùn)師將內(nèi)容說清楚的能力 |
33、課程回顧（25分鐘） | 理性語言是讓學(xué)員聽懂培訓(xùn)師的想法，感性語言是最能讓學(xué)員認同培訓(xùn)師的內(nèi)容的語言 |
34、企業(yè)培訓(xùn)師感性語言訓(xùn)練（90分鐘） 1、語音語韻訓(xùn)練 2、親和力語言訓(xùn)練 3、培訓(xùn)師熱情語言訓(xùn)練 4、培訓(xùn)師畫面體味語言訓(xùn)練 | <
