一、團隊要素的構成
1、團隊目標
2、運行規則
3、明確分工
4、共同協作
? 情景演示、案例分析
二、團隊目標與個人目標
1、團隊規則的建立
2、團隊中的規則
? 共同協商
? 共同遵守
? 相互監督
? 情景演示、案例分析
3、團隊成員的選擇
? 功能角色分析
? 團隊角色分析
? 成員標準建立
? 情景演示、案例分析
三、從取經團隊中得到的啟示
1、取經團隊成員的性格分析
? 完美性
? 力量型
? 活潑型
? 和平型
? 情景演示、案例分析
2、團隊中的角色扮演
? 凝聚和完善的角色
? 創新和推進的角色
? 信息和監督的角色
? 協調和實干的角色
? 關注團隊的磨合期
? 情景演示、案例分析
四、高效率團隊的建立
1、壓力是團隊生存和發展的源動力
2、磨難使團隊效率升華
3、認同、賞識是卓越團隊的制勝法寶
4、挑戰極限使卓越團隊脫穎而出
? 情景演示、案例分析
? 建設篇
一、什么是團隊
1、團隊的定義
團隊構成的要素：5P理論
2、群體（Group）不等于團隊（Team）
區別：領導權的不同，目標的不同，協作的不同，責任的不同，責任的不同，技能的不同，結果的不同
3、團隊的特性
? 自主性
? 思考性
? 合作性
? 情景演示、案例分析
4、團隊的類型
? 工作團隊
? 項目團隊
? 管理團隊
5、團隊的分類
? 問題解決型團隊
? 自我管理型團隊
? 多功能型團隊
? 情景演示、案例分析
二、團隊對個體的影響
1、團隊的社會助長作用
2、團隊的標準化傾向
3、團隊壓力
4、從中壓力
? 情景演示、案例分析
三、高性能團隊所具備的條件
1、 共同的愿景
2、 信任和尊重
3、 開放的交流
4、 不同的領導
5、 高效的程序
6、 共同的方法
7、 要求同存異
? 情景演示、案例分析
四、如何從不同階段培養團隊精神
1、 家庭教育 —— 倫理問題
2、 學校教育 —— 紀律問題
3、 企業培訓 —— 規章問題
4、 社會教育 —— 秩序問題
? 情景演示、案例分析
