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                  廖海燕
                  • 廖海燕著名勝任力專家,人才測評專家,領導力發展專家
                  • 擅長領域: 教練領導力 領導力 人才管理 人才梯隊
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  勝任力模型構建與應用技術

                  主講老師:廖海燕
                  發布時間:2024-08-02 11:08:50
                  課程領域:通用管理 其他
                  課程詳情:

                  【課程目標】

                  中國企業在快速擴張中成長和發展,互聯網時代許多企業正進行跨界經營,而在業務規模和行業涉獵擴大的同時,企業內部是否具備充足的人才池、是否有足夠潛力的未來領導者將成為企業能否進一步保持競爭力的關鍵。

                  因此,在外部環境激烈競爭的情況下,只有全力投入識別、選拔和培養未來領導人才的企業,才能夠應對來自市場競爭和人才競爭的雙重挑戰,持續保持領先。

                  本課程旨在幫助人力資源專家在2天時間里學會敏捷人才管理體系搭建三大核心技術:建模技術、測評技術與盤點、發展技術。

                  重點幫助學員掌握演繹法(基于戰略解讀、文化演繹)及歸納法(基于BEI訪談)的勝任力建模技術。

                  掌握深度BEI訪談技術,STAR追問技巧,編碼技術、行為分級技術、行為描述法。

                  掌握如何在組織內部構建符合自己語言的領導力模型、核心素質模型。

                  學會通過科學的方法、工具在內部評估、選拔和培養繼任人才。

                  通過全面人才測評軟件、人才盤點會、關鍵人才檔案建立等將梯隊建設計劃落地執行,從而隨時隨地掌握公司人才狀況。

                  同時,本課程將協助HR在人才發展方面探索新方法,對素質模型的應用技術進行提升。

                  ü 了解勝任力模型構建的全流程;

                  ü 掌握演繹法建模工作坊設計全流程;

                  ü 了解如何基于戰略解讀、文化演繹、崗位分析進行人才畫像;

                  ü 掌握BEI行為事件訪談法的全流程、技巧、方法;

                  ü 掌握行為編碼技術;

                  ü 掌握行為層級劃分技術;

                  ü 掌握如何創造符合組織語言的勝任力模型;

                  ü 掌握人才盤點各層級盤點與測評的設計思路;

                  ü 掌握人才盤點前的素質測評FBEI工具開發與應用;

                  ü 掌握如何構建企業的潛能模型及如何通過潛能評估選拔高潛質人才;

                  ü 了解人才測評后的報告常用范式及注意事項;

                  ü 掌握如何召開成功的人才盤點會議;

                  ü 盤點后成果如何處理?(人才九宮格如何形成及管理 )

                  ü 掌握繼任管理的基本技術與定制化個人發展的設計;

                  ü 深刻理解如何根據團隊評估結果分層分類定制化設計人才發展項目;

                  【課程大綱】

                  第一天

                  開場

                  基于勝任力的人才管理體系對組織戰略人力資源管的價值,并闡述課程大綱。

                  9:00——9:30

                  模塊一:勝任力的基本定義

                  勝任力的前世今生

                  勝任力與任職資格的關系

                  領導力模型及應用(華潤集團案例)

                  10:10——11:00

                  模塊二:勝任力建模的全流程與方法

                  勝任力模型構建全流程

                  建模常用工具方法

                  11:00——12:00

                  模塊三:演繹法建模技術

                  演繹法建模方法

                  案例練習

                  14:00——17:00

                  模塊四:歸納法建模技術

                  BEI(Behavioral Event Interview)行為事件訪談法

                  STAR追問技術

                  角色扮演

                  小組練習

                  點評強化

                  編碼技術與數據分析

                  第二天

                  9:00-12:00

                  模塊五:全真模擬

                  為某公司構建勝任力模型

                  對訪談材料進行編碼

                  對某集團進行演繹法構建核心能力模型、領導力模型

                  并撰寫定義、行為

                  小組點評

                  14:00-16:30

                  模塊六:勝任力測評技術

                  (心理測量、FBEI測評技術)

                  領導力測評理論

                  心理測量技術與解讀

                  練習:FBEI如何研發

                  素質測評FBEI技術評估

                  如何評估潛力和關鍵能力

                  練習:設計FBEI測評工具

                  角色扮演:基于FBEI進行面試

                  16:30-17:30

                  模塊七: 勝任力模型深度應用

                  干部盤點操作全流程

                  干部測評常見工具

                  兩會如何開?(述能會、圓桌會)

                  明確人才盤點中關鍵業務角色、會議流程,有效引導討論,形成關于組織和員工個人的重要決議。

                  現場摸擬人才盤點會議現場的各角色扮演體驗一次完整過程。

                  盤點會成果如何處理

                  如何識別干部的脫軌因子?  

                  如何繪制關鍵崗位經驗地圖

                  如何將人才分類放進九宮格及具體如何應用

                  建立后續人才梯隊,并給員工做職業規劃并設計發展計劃。

                  17:30-18:00

                  人才盤點后成果如何應用

                  人才盤點成果如何應用于人事決策

                  人才盤點成果如何應用于梯隊人才培養計劃

                  其他課程

                  勝任力模型構建與應用技術
                  其他
                  【課程目標】中國企業在快速擴張中成長和發展,互聯網時代許多企業正進行跨界經營,而在業務規模和行業涉獵擴大的同時,企業內部是否具備充足的人才池、是否有足夠潛力的未來領導者將成為企業能否進一步保持競爭力的關鍵。因此,在外部環境激烈競爭的情況下,只有全力投入識別、選拔和培養未來領導人才的企業,才能夠應對來自市場競爭和人才競爭的雙重挑戰,持續保持領先。本課程旨在幫助人力資源專家在2天時間里學會敏捷人才管理
                  領導力認知與發展
                  領導力
                  一、 課程背景:許多企業都很重視管理者領導力的全面提升。但事實是,絕大數大投入的領導力項目難以評估真正的投入產出比。我們都期待能夠通過領導力項目,看到管理者真正的領導力提升,或者是績效的提升。據TCC觀察,領導力項目第一階段,需要幫助管理者先建立深度的自我覺察,后續管理者才能真正的做到發自內心的,從企業“要我發展”,轉變為管理者“我要發展,且方向明朗、路徑清晰。從而能夠全面解決領導力發展
                  授課見證
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