? 課程實施的背景：
社會上流行的TTT或PTT的培訓課程均未抓住對企業內訓師的培訓重點，這就是培訓課程的需求導入、評估方法、牽引過程、開發步驟和設計技巧等內容。對企業而言，課程質量是企業培訓活動落地的關鍵環節，也是對企業內訓師培養的重點內容。要想根本扭轉企業培訓活動總量多而不強，培訓活動速度快而不優的現象，必須將企業內訓師的培養建立在以課程開發技能為導向的培訓過程上來。
? 課程實施的收益：
1.參培者能掌握培訓需求分析與評估的方法；
2.參培者能學會組織需求或崗位要求的牽引；
3.參培者能把握課程開發步驟、方法與技巧；
4.參培者能熟練并高質量的制作課件（PPT）；
5.參培者能較好運用授課技巧和教學的方法。
? 培訓教學的方式：
培訓教學方式將采用專題講座為主的多媒體教學。教學前將提供與教師講義（教學課件）相匹配的PPT填空式的培訓資料；教學中，將采用案例對比教學、演練輔導教學、師生互動教學、游戲輔助教學、同步練習教學（要求學員自帶筆記本電腦，課堂上與講師同步操練）等形式，主體內容突出“新、實、精”并注重易學、易懂、易操作、易掌握；教學后，還將提供與企業培訓管理和培訓教學有關的指南性、途徑性、技術性、工具類、參考性、政策性文件幾十個，確保參培者學有所獲、學有所得、學有所用，并且是用有依據，用有參考，用以至效！
? 課程提綱與實施：
一、內訓師的素質要求（第一天上午8:30點至10:00點）：
1.內訓師的能力素質模型；
2.內訓師教學的質量標準；
3.內訓師在培訓中的位置；
4.培訓師的職業道德規范；
5.培訓師的職業風采展現。
二、教學中的語言表達（第一天上午10:15點至12:00點）：
1.語言表達的標準與要求；
2.語言表達的方法與技巧；
3.語言表達的問題與規避。
三、授課的方法與技巧（第一天下午14:00點至15:30點）：
1.控制學員的情感溝通法；
2.控制自身的緊張消除法；
3.控制教學的計劃研讀法；
4.控制教學的利益吸引法；
5.控制教學的內容保證法；
6.控制教學的案例分享法；
7.控制教學的問題規避法；
8.控制教學的成果轉化法。
四、需求評估的方法（第一天下午15:45點至17:30點）：
1.需求評估與課程的開發；
2.需求分析與評估的過程；
3.一般情況下的評估方法；
4.需求評估的重點環節；
5.需求評估的十種方法；
6.民主自省法操作技巧。
五、課程開發的方法（第二天上午8:30點至下午15:30點）：
1.課程開發的意識性要求；
2.培訓課程的結構性標志；
3.課程形式上的教學反映；
4.課程設計的要點與技巧；
5.課程內容的牽引方法；
6.課程內容的牽引技巧；
7.教學方法的匹配應用；
8.教學案例游戲的使用；
9.教案撰寫方法與技巧；
10.教材形式與編制方法。
六、課件制作的技巧（第二天下午15:45點至17:30點）：
1.課件（PPT）的要素組織；
2.PPT模版的選擇與應用；
3.文字動畫的方法與技巧；
4.PPT超鏈接的途徑方法；
5.圖片動畫的方法與技巧；
6.學員與培訓師同步練習；
7.課程開發的六個一工程。
? 授課講師簡介：
李富清是我國企業培訓管理領域中最具其影響力的講師之一，他首先在國內倡導了企業培訓質量的流程化管理。原系中華職業教育社培訓部部長，現任中國人力資源開發研究會理事，中國繼續教育聯合學院教授，國務院國資委研究中心特聘講師，中國注冊人力資源管理師認證項目特聘講師，國際經理人協會常務理事，全球人力資源類十強華人培訓師，中國TTT專業十佳培訓師，清華大學、北京大學人力資源總監班主講教師，中國培訓網特聘講師。
李富清專職并連續從事對企業培訓管理人員和企業培訓師的培訓達25年整，服務過的單位有：國家郵政局、國家電網公司、國家藥監局、國家煙草專賣局、天津市企業聯合會、浙江省電力公司、首鋼總公司、河南平煤集團、中國一汽集團、北京鐵路局、河南省電力公司、上海飛機制造廠、安慶石化公司、東風柳州汽車公司、陜西省國防科工委、北京市郵政局、北京電力公司、中國神華集團、德力西集團、重慶市電力公司、齊魯石化公司、廈門機場、通化鋼鐵集團、中國航空工業集團公司、中國聯通河南公司、中國電信安徽公司、中電姚孟發電公司、中國南方電網公司、北京大學、東芝家電公司、清華大學、中電烏江水電公司、中國福彩中心、大亞灣核電運營公司、太原鋼鐵集團公司、中國新興鑄管集團公司、中國華能集團、空軍實訓基地、華東五省監獄管理局、浙江大學、深圳機場、中山大學、國務院國資委、中國鋁業公司、中國工商銀行總行、中國電信集團、唐山鋼鐵集團公司、河北港口集團教培中心等上千家單位。
