企業內部遴選之講師成員
期望升級個人授課技巧者
課程目標
1.有效提升授課效能的價值觀
2.有效強化授課技巧的活用性
3.有效規劃成人學習的策略性
4.有效運用靈活授課技巧
5.有效設計教學互動細節
6.有效強化個人授課自信
課程應用
1.掌握教學氣氛與學習興趣
2.適度發揮技術性課程的靈活性
1.有效教學的關鍵認知
1.1提升講師的授課認知
1.2消除學員受訓抵抗性
2.成人教學的策略技巧
2.1如何激發學習動機
2.2如何處理學習抗拒
2.3如何面對做中學
2.4如何提供正面經驗
2.5如何改變舊習慣
3.教學技巧研討
3.1開場技巧的運用
3.2互動技巧的運用
3.3提問技巧的運用
3.4調動技巧的運用
3.5結尾技巧的運用
4.教學方法研討
4.1分組討論法的運用
4.2活動體驗法的運用
4.3角色扮演法的運用
5.教材規劃設計研討
5.1教材的觀念與認知
5.2教材的選擇類型
5.3教材類型的分類與運用
5.4教材發展系統的十大階段
6.教案規劃設計研討
6.1教案的意義與功用
6.2教案的整體結構
6.3教案的編制內容
6.4教案實作與修正
