探尋式領(lǐng)導(dǎo)—構(gòu)建VUCA時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)力

一、大時(shí)代到來——打開思維、共享前沿

1. VUCA時(shí)代的核心本質(zhì)

2. 新經(jīng)濟(jì)模式帶給我們的管理啟示

3.互聯(lián)網(wǎng) 的本質(zhì)與反思

二、VUCA時(shí)代企業(yè)組織能力之變

1. 變革時(shí)代組織能力挑戰(zhàn)

1.1什么是“楊三角”

1.2團(tuán)隊(duì)研討：新時(shí)代對組織能力提出哪些關(guān)鍵訴求

2. 變革時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力模型

2.1傳統(tǒng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型

2.2新時(shí)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型

3. 習(xí)得新技能迎接新時(shí)代

轉(zhuǎn)變思維；自我覺察；自我沉淀與反思；重塑團(tuán)隊(duì)合作模式

三、探尋自我—發(fā)掘自身優(yōu)勢

1.個(gè)人優(yōu)勢發(fā)掘

1.1回顧過往，勾繪個(gè)人“職場生命線”

1.2彼此探尋，萃取個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)

2. 構(gòu)建探尋式思維模式

2.1評價(jià)者與學(xué)習(xí)者：提問的思維模式

2.2采用學(xué)習(xí)者思維模式

2.3如何構(gòu)思提問

四、探尋他人—重塑團(tuán)隊(duì)文化

1. 探尋團(tuán)隊(duì)管理障礙

1.1體驗(yàn)項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)覺察之旅

1.2分析當(dāng)下團(tuán)隊(duì)文化障礙因素

2. 通過提問方式管理員工

2.1與員工建立積極信任關(guān)系

2.2培養(yǎng)反思和學(xué)習(xí)能力

2.3鼓勵行動和創(chuàng)新

2.4做好與員工之間的關(guān)鍵溝通

3. 通過提問方式建設(shè)團(tuán)隊(duì)

3.1聚焦團(tuán)隊(duì)沖突的關(guān)鍵因素

3.2共同探尋突破方法及策略

五、探尋業(yè)務(wù)—解決業(yè)務(wù)難題

1. 如何掌握問題

梳理問題分類；問題落差分析

2. 探尋問題本質(zhì)

分析問題背后的障礙因素；問題聚焦，界定關(guān)鍵問題。

3. 探尋解決方案

問題解決步驟；問題解決工具

六、領(lǐng)導(dǎo)力提升的核心任務(wù)與落地計(jì)劃

1. 形成新時(shí)代下的個(gè)人提升核心人物，并形成落地行動計(jì)劃

2. 行動計(jì)劃歸類整理，個(gè)人成果及感悟分享

3. 團(tuán)隊(duì)共同勾繪一副“夢想之樹”，許下踐行承諾