非人力資源管理的人力資源

非人力資源管理的人力資源

輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事
《非人力資源管理的人力資源管理》
主講：樸宏
【課程背景】 
如果您是一位團隊管理者，您是否經(jīng)常會遇到如下情形，在招聘團隊成員時，您不知道如何進行甄選與面試？在團隊成員能力不足時，您找不到有效的培養(yǎng)方案？在團隊成員績效結(jié)果不佳時，您不敢面對績效反饋？在您毫無準備時，團隊的成員突然提出離職？等等諸如此類問題，如果您的回答是肯定的，相信您在人力資源管理方面需要補課提升啦。如何讓您在招聘中快速找到符合崗位要求的候選人？如何讓您在團隊培養(yǎng)中，建立起團隊終身學(xué)習的培訓(xùn)體系？如何讓您在團隊業(yè)績管理中，科學(xué)設(shè)計員工績效考核體系？
擁有世界500強背景的樸宏老師，以她25年的人力資源管理實踐經(jīng)驗，手把手教您學(xué)會非人力資源管理者應(yīng)掌握的人力資源管理技能，從選、育、用、留四個方面，與您共同學(xué)習與演練人才識別、人才賦能、人才考核、人才保留等人力資源管理絕技，真正讓您的在團隊管理中如虎添翼！
【課程收益】
3?掌握選人的三個關(guān)鍵
3?掌握育人的三個步驟
3?掌握用人的三個要素
2?掌握留人的兩個入口
【課程特色】
課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動，讓學(xué)員邊學(xué)邊用。使課堂氛圍非?；钴S，學(xué)習與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強，學(xué)員能夠由淺入深跟隨學(xué)習、理解、接受、運用所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習收獲較大。
【課程對象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負責人。
【課程時間】2天，6小時/天，共12小時
【課程大綱】
前言：誰應(yīng)該為公司里的人力資源活動負責?
管理人員必須要掌握的人力資源管理基礎(chǔ)概念。
組織管理的最重要資源是人力資源
了解人力資源管理發(fā)展演進歷史
人力資源管理角色定位與組織貢獻
【選人】三個關(guān)鍵?解決如何選到團隊最有效的人才
基于職位分析的人才選拔標準設(shè)計
學(xué)會編寫職位說明書
學(xué)會運用勝任素質(zhì)模型訂立選人的標準
運用人才盤點技術(shù)為團隊成員打分
掌握人才甄選技術(shù)選拔最適合的人
招聘發(fā)起前的關(guān)鍵政策分析
成熟面試官必備面試技能?【望聞問切】面試法
如何合理安排人員錄用準備
如何做好年度團隊人員配置預(yù)測
如何預(yù)測組織年度團隊人員配置
除了招聘與裁員，還應(yīng)掌握的人員增減方案
案例分析：某公司關(guān)鍵人才地圖的設(shè)計方案
小組討論：如何在面試中提出高質(zhì)量的問題？
【育人】三個步驟?有效開發(fā)員工能力
合理設(shè)計員工知識/技能學(xué)習體系
如何設(shè)計員工學(xué)習的內(nèi)容？
如何設(shè)計員工學(xué)習的方法？
如何設(shè)計員工學(xué)習成果的評估方案？
案例分析：華為新員工培養(yǎng)方案
為員工成長提供教練輔導(dǎo)
共同規(guī)劃員工職業(yè)發(fā)展計劃—IDP個人發(fā)展計劃
如何在團隊中實施導(dǎo)師制與師帶徒
案例分析：華為導(dǎo)師制管理
能力提升應(yīng)以工作改善為結(jié)果檢驗
以賽代練的學(xué)習成果轉(zhuǎn)化模式
實戰(zhàn)經(jīng)驗地圖設(shè)計出的輪崗賦能計劃
案例分析：某跨國公司技能比武大賽的設(shè)計
【用人】三個要素?如何科學(xué)設(shè)計和實施員工的績效評價？
掌握績效評價的經(jīng)典工具
關(guān)注系統(tǒng)成長的績效管理工具?平衡計分卡
關(guān)注任務(wù)成果的績效管理工具?OKR
員工績效指標設(shè)計與提煉方法
員工績效指標來源于勝任與發(fā)展
指標制訂與權(quán)重設(shè)計的方法
順利開展績效面談的兩個關(guān)鍵
設(shè)計高效績效反饋流程
掌握高效績效面談技巧
小組演練：運用績效反饋面談技巧設(shè)計年度負面績效反饋
案例分析：OKR在谷歌與阿里巴巴管理中的應(yīng)用
【留人】兩個入口?掌握有效激勵員工的關(guān)鍵因素
營造具有幸福感的工作環(huán)境
建立友好的團隊關(guān)系
打通暢通的溝通機制
提供平等的發(fā)展機會
做好員工離職管理
設(shè)立員工離職預(yù)警機制
辭退員工的法律風險防范
做好離職員工社群管理
案例分析：騰訊的離職員工管理
總結(jié)與回顧