演說心理學(xué)?（3天特訓(xùn)版）

培訓(xùn)賦能系列
作為職場人，面對客戶、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)員，你的商業(yè)演說達成效果了嗎？
工作匯報啰里啰嗦沒重點，領(lǐng)導(dǎo)不耐煩
下屬激勵光畫大餅不兌現(xiàn)，員工不買賬
產(chǎn)品介紹只會講技術(shù)功能，客戶沒感覺
知識分享枯燥無味零互動，聽眾沒興趣
沒有吸引力，注意就無法聚焦；沒有說服力，信任就無法構(gòu)建；沒有影響力，改變就無法達成。本課程以“基于聽眾心理規(guī)律的公眾表達策略設(shè)計”為核心，幫助學(xué)員運用「KS演說心理路徑」讓商業(yè)演說更具吸引力、說服力、影響力！
演說心理學(xué)?
Presentation Psychology特訓(xùn)版
目標：
了解人性的規(guī)律，理解吸引、說服和影響聽眾改變的心理學(xué)原理；
學(xué)會換位思考，從聽眾需要和意圖達成的角度設(shè)計演說的內(nèi)容邏輯；
現(xiàn)場人手產(chǎn)出一份基于企業(yè)實戰(zhàn)場景的演說方案（微課/TED）；
從9個方面進行實戰(zhàn)演說應(yīng)戰(zhàn)準備，調(diào)整好從挑戰(zhàn)到適應(yīng)的備賽狀態(tài)；
學(xué)會應(yīng)對演說緊張情緒的7種策略、掌握現(xiàn)場呈現(xiàn)的五大關(guān)鍵行為。
模型：
對象：即將參加演說/講師大賽、匯報路演等具有比賽性質(zhì)演說活動的人
人數(shù)：12人以內(nèi)（最多分3組，圍圈式）
時間：3天（18小時面授 2小時輔導(dǎo)），可配套14天線上訓(xùn)練營
要求：學(xué)員提前準備好要演說/培訓(xùn)的課題及內(nèi)容，完成調(diào)研問卷和微課預(yù)習(xí)
成果：一份基于企業(yè)實戰(zhàn)場景的個人/小組演說方案 可根據(jù)客戶需要配備小組顧問、確保演說成果（微課/TED）產(chǎn)出
課程大綱：
Day 1
時間
主題
內(nèi)容
90分鐘
導(dǎo)入
演說為什么是一門心理學(xué)
熱身游戲：一分鐘自我介紹
工具：自我介紹提示卡（A/B/C/D版）
為什么演說是一門心理學(xué)
商業(yè)演說的四大場景及痛點
對內(nèi)：工作匯報、下屬激勵
對外：產(chǎn)品介紹、知識分享
120分鐘
Lesson #1
演說邏輯設(shè)計
演說腳手架：KS演說心理路徑
演說邏輯設(shè)計工具：演說拿鐵模型
Step #1：聽眾畫像分析
內(nèi)容導(dǎo)向：梳理演講內(nèi)容
聽眾導(dǎo)向：洞察聽眾人心
Step #2：演說意圖聚焦
Step #3：演說邏輯設(shè)計
現(xiàn)場演練#1：小組演說/培訓(xùn)方案設(shè)計
90分鐘
Lesson #2
演說障礙分析
演說障礙分析工具：聽眾心理路徑圖
信息如何對人產(chǎn)生影響？
1吸引注意：抓住聽眾眼球
2幫助理解：降低信息成本
3獲取信任：提供充分證據(jù)
4促進行動：構(gòu)建必行條件
現(xiàn)場演練#2：小組演說/培訓(xùn)方案診斷
60分鐘
成果匯報
成果展示與點評#1
現(xiàn)場展示Round#1
選定發(fā)言代表
說課（介紹演說方案，5分鐘）
成果反饋與點評
學(xué)員反饋、導(dǎo)師點評與修改指導(dǎo)
晚間/課后
60分鐘
演說成果輔導(dǎo)1
第一天知識點復(fù)盤與總結(jié)
每位學(xué)員完成自己的演說方案#1
內(nèi)容導(dǎo)向（演說內(nèi)容）
聽眾導(dǎo)向（聽眾心理） 
演說意圖（演說目標）
每組顧問對學(xué)員成果進行輔導(dǎo)與反饋
Day 2
時間
主題
內(nèi)容
120分鐘
Lesson #3
幻燈課件設(shè)計
游戲：算數(shù)測試
商務(wù)PPT的兩種類型
PPT在演說中的四大設(shè)計原則
Rule #1 簡潔
Rule #2 圖片
Rule #3 對齊
Rule #4 統(tǒng)一
演說PPT設(shè)計實戰(zhàn)演練
PPT案例分析
PPT作業(yè)布置
現(xiàn)場演練#3：小組演說/培訓(xùn)課件制作
120分鐘
Lesson 4
現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧
緊張情緒的應(yīng)對：
耶基斯－多德森定律
演說緊張度小調(diào)研
緊張情緒的7種應(yīng)對策略
現(xiàn)場呈現(xiàn)的五大關(guān)鍵行為
Part #1 上臺
Part #2 手勢
Part #3 親和力
Part #4 舞臺位置
Part #5 外貌與吸引
現(xiàn)場演練#4：演說展示與錄像回看
120分鐘
成果匯報
成果展示與點評#2
現(xiàn)場展示Round#2
選定發(fā)言代表
呈現(xiàn)（模擬演說呈現(xiàn)，10分鐘）
成果反饋與點評
學(xué)員反饋、導(dǎo)師點評與修改指導(dǎo)
課程復(fù)盤與行動
自檢工具：演說提升的21個問題
課后任務(wù)：演說提升的個人行動計劃
推薦書籍、其他學(xué)習(xí)資源、Q&A
晚間/課后
60分鐘
演說成果輔導(dǎo)2
第二天知識點復(fù)盤與總結(jié)
每位學(xué)員完成自己的演說方案#2
演說邏輯（拿鐵模型）
演說障礙（心理路徑） 
每組顧問對學(xué)員成果進行輔導(dǎo)與反饋
Day 3
時間
主題
內(nèi)容
30分鐘
導(dǎo)入
什么是TED型演說
TED的來源及其發(fā)展、TED的特點
一場成功演講背后的秘密
優(yōu)秀TED演講的9個共同點
TED的那些優(yōu)秀演講嘉賓
90分鐘
Lesson #1
設(shè)計TED一樣
精彩的內(nèi)容
視頻賞析：一段標準的TED演講
聽眾是理性的，還是感性的？
十分鐘如何打動聽眾
Step #1 故事：引人入勝
Step #2 主張：激動人性
Step #3 行動：產(chǎn)生影響
現(xiàn)場演練#1
導(dǎo)師示范、小組練習(xí)、分享與展示
60分鐘
Lesson #2
呈現(xiàn)TED一樣
專業(yè)的演繹
策略#1：讓開場更有氣場的4個技巧
策略#2：專業(yè)而豐富的手勢
策略#3：如何建立親和力
策略#4：演講中的空間位置
策略#5：形象與氣質(zhì)
學(xué)員展示&導(dǎo)師點評
90分鐘
Lesson #3
構(gòu)建一個自己
的故事
工具#1：四步故事構(gòu)造法
梳理自己的若干故事要素
如何洞察觀眾的心理
創(chuàng)作出足夠多的故事“素材”
工具#2：故事的姿勢
調(diào)整自己的故事節(jié)奏、制造情緒轉(zhuǎn)折
現(xiàn)場演練#2
現(xiàn)場排練、所有人相互點評、導(dǎo)師點評
90分鐘
Lesson #4
講故事的更高境界調(diào)動情緒
一個事實：感染人的不是邏輯、而是情緒
即興表演的精神：通過情緒打開激情
工具#3：Story Map
全面調(diào)整自己構(gòu)建的演講故事
TED 時刻：來做你的故事演講
導(dǎo)師全程督導(dǎo)、提出改進建議
收獲總結(jié)&下一步計劃
增值服務(wù)：
時間
主題
內(nèi)容
課前一周
翻轉(zhuǎn)課堂#1
課前學(xué)員準備
Task #1：填寫需求問卷
Task #2：收聽預(yù)習(xí)微課
銷售做得好不代表你會演說：銷售演說該怎么設(shè)計
90%的商務(wù)演說都無效，是因為人們總忽視目標
公眾表達總犯怵？演說緊張的7個應(yīng)對策略
演說為什么是一門心理學(xué)？
課后兩周
14天
翻轉(zhuǎn)課堂#2
課后效果追蹤
《演說緊張訓(xùn)練營》
微課直播： 
如何做讓人記住的自我介紹
克服緊張，你欠自己一個理由
敗給緊張，因為你不了解 ta
征服緊張，你也能get的7個動作
演說不緊張，讓改變成為一種習(xí)慣
延伸學(xué)習(xí)： 
46期《演?計》短視頻
9期《演說微課堂》系列微課
21天《刻意練習(xí)》打卡任務(wù)
配套資料：
版權(quán)教材（禮盒裝）
版權(quán)資料：