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                  余宏厚
                  • 余宏厚招聘面試與合規用工實戰專家
                  • 擅長領域: 非人力資源管理 招聘與面試 OKR&HRBP
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:鄭州市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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                  賦能執行力其實很簡單—物理力學完美轉身

                  主講老師:余宏厚
                  發布時間:2024-09-25 14:35:54
                  課程領域:通用管理 執行力
                  課程詳情:

                  【課程背景】

                  下屬無所事事,領導焦頭爛額;

                  下屬領悟遲鈍,領導氣的吐血;

                  下屬拍一下動一下,領導每天“吹哨派活”;

                  下屬做事拖拉、磨洋工,領導發火,血壓上升;

                  下屬執行力差,團隊執行力差,業績完不成,領導欲哭無淚,干急沒招,當個領導也不容易啊,員工執行力差到底該怎么辦?

                  執行力是企業實力的體現,在激烈市場競爭中,很多企業并不缺乏發展戰略、資金、技術,但最終還是一地雞毛。究其原因,執行力不足是一個主要制約因素。據一項商業調查數據顯示:企業發展20%靠技術、20%靠市場、60%靠執行力。那么,這個神乎其神的執行力到底是什么?竟能卡住企業脖子?執行力對企業而言就是經營能力;對團隊而言就是戰斗力;對員工而言就是把崗位責任變成行動,把行動變成結果,按時完成任務的能力。

                  執行力這十幾年很火也很亂,有各種雞湯版本,諸如追求《把信送給加西亞》式無腦執行力大行其道,聽著有味食則無肉。其實想要有執行力,首先要搞懂執行力的本質!

                  從物理力學的視角看,所有物體受力和運動都要遵循牛頓定律,執行力也是這樣,員工沒有執行力是因為陷于牛頓第一定律之中,要想擺脫牛頓第一定律,首先,主管必須要對員工進行執行力賦能。

                  《賦能執行力其實很簡單—物理力學完美轉身》本課程來源于二十多年工作實踐的原創總結,不搞空洞的牽強附會,通過物理力學通俗易懂的解析,將玄而又玄的執行力講清楚講簡單,通過多場景管理實踐經驗總結,不斷萃取和提煉并形成獨創可復制方法論,本課程講干貨,講方法,講工具,重在解決現實工作中的一個個管理問題。

                  【課程收益

                  1. 學習和了解執行力概念,澄清執行力誤區;

                  2. 學習和了解可怕的牛頓第一定律(慣性定律);

                  3. 學習和了解通過《工作清單》賦能員工;

                  4. 學習和了解通過行動計劃擺脫慣性定律;

                  5. 學些和了解神奇“阿基米德的杠桿原理”;

                  6. 學些和了解如何選取支點和杠桿撬動阻力;

                  7. 學習和運用牛頓第二定律加持執行力;

                  8. 學習和掌握人才驅動的“三合”方法和技巧;

                  9. 學習和掌握“八字真言”,推動企業管理;

                  【課程特色】

                  解析+視頻+案例+工具+互動

                  【課程對象】

                  總經理、副總經理、總監、各部門經理等人員

                  【課程時間】

                  2天(6小時/天)

                  【課程大綱】

                  導入故事《兩個員工買土豆》

                  5分鐘討論:為什么員工沒有執行力?

                  第一單元  為什么沒有“執行力”?

                  1. 執行力的目的是什么?

                  (1) 履行職責

                  (2) 完成績效

                  2. 執行力是什么?

                  (1) 力是牛頓力學的基本概念

                  (2) 執行是什么?

                  執行是流程

                  行為

                  3. 可怕的牛頓第一定律

                  (1) 牛頓第一定律是慣性定律

                  (2) 慣性是一切物體的固有屬性

                  (3) 人的惰性就是慣性

                  多數人不愿意改變是慣性使然

                  分享:《肖申克的救贖》·布魯克出獄后每天想回到監獄

                  物體處于慣性中需要很大的“力”才能改變

                  視頻:長征5號火箭發射

                  第二單元  牛頓第一定律和執行力

                  1. 沒有執行力的狀態

                  (1) 員工狀態

                  員工不知道干什么活

                  員工本來不想干

                  (2) 領導狀態

                  忙,沒時間管

                  以為下屬應該會

                  領導也不會

                  (3) 趨利避害是人之常態

                  2. 牛頓第一定律

                  (1) 任何物體都保持靜止或勻速直線運動狀態

                  (2) 必須受到作用力才能迫使它改變這種狀態

                  (3) 沒有受到作用力就不能改變

                  改變必須有“力”

                  平面啟動需要克服摩擦力

                  外力太小不能撼動

                  第三單元  四要素賦能-克服牛頓第一定律

                  1. 員工崗位責任如何體現?

                  (1) 崗位說明書的尷尬

                  (2) 沒用的東西沒價值

                  無動于衷的原因

                  沒用的東西最貴

                  2. 需要賦能

                  (1) 賦能克服摩擦力

                  (2) 《崗位說明書》變身

                  責任落實到人頭

                  工作清單

                  工具1:《工作清單》模板

                  3. 知道干,但不知 “怎么干”?

                  (1) 員工狀態和領導狀態

                  (2) 員工不知道怎么干是誰的責任?

                  視頻:小慧切西瓜

                  4. 流程和標準

                  (1) 流程的意義

                  (2) 流程可以變身

                  化為下道工序

                  化為節點任務

                  融入四要素

                  分享:麥當勞的員工SOP

                  5. 溝通才有生命力

                  (1) 只有團隊才有價值

                  (2) 接力賽

                  (3) 工作清單變身《行動計劃》

                  (4) 克服摩擦力才能運動起來

                  分組作業:各小組現場提煉一個《行動計劃》

                  第四單元  神奇的阿基米德杠桿力學

                  1. 阿基米德定律

                  (1) 支點

                  (2) 杠桿

                  1. 支點

                  (1) 支點的要求

                  企業文化的維護者和推動者

                  績效和利潤創造代表

                  (2) 如何找到支點

                  在阻力群體中找

                  體現管理和戰略意圖

                  (3) 支點是阻力和管理者之間的橋梁

                  2. 杠桿

                  (1) 杠桿的意義

                  抓手

                  一頭在阻力中一頭在管理者手中

                  (2) 最好的杠桿是“一”

                  80/20法則

                  什么是“一”

                  如何找到“一”

                  第五單元  牛頓第二定律加持執行力

                  1. 牛頓第二定律

                  (1) 力是矢量,有方向

                  (2) 力量多有可能為零

                  (3) 運動方向與力方向一致

                  2. 企業要發展必須是合力

                  (1) 價值觀合

                  (2) 目標合

                  (3) 步調合……

                  3. 價值觀“合”

                  (1) 價值觀塑造是最高領導人的責任

                  (2) 價值觀體現在行為上

                  (3) 價值觀撕裂是企業衰敗的開始

                  案例:售后服務部經理離職

                  (4) 價值觀管理目的:

                  價值觀決定人的認知,認知決定行動

                  理念相同,才能合作致遠

                  1. 目標合

                  (1) 目標管理到底是什么

                  現實中很多理解是錯誤

                  MBO到底管理什么?

                  利出一孔的意義

                  (2) 目標制定第一原則

                  上接戰略

                  目標要統一在公司戰略上

                  案例:這樣設置目標對不對?

                  (3) SMART法則

                  意義和理解

                  做好第一步,S才是精髓

                  案例:減肥和跑步

                  練習:SMART原則思考本部門核心目標

                  (4) 目標定多大合適

                  目標和膽量有關系嗎?

                  動力與壓力

                  分享:達克效應

                  分享:耶克斯-多德森定律

                  (5) 目標分解

                  分解的邏輯

                  分和解

                  案例:如何“解”目標

                  (6) 目標承諾

                  公眾承諾

                  承諾的力量

                  分享:《員工目標公眾承諾書》

                  2. 步調合

                  (1) 步調體現牛頓第二定律

                  四維力:xyzs

                  沒有步調一致很難形成合力

                  步調一致的企業文化

                  (2) 進入心智模式才能有四維力

                  目標設定要保障第一原則

                  口號和重復記憶

                  六識

                  (3) 組織如何保障步調一致

                  縱向和橫向

                  八字真言

                  視頻分享:何日君再來和兄妹開荒

                  第六單元  課程總結和回顧

                  其他課程

                  審視“選育用留”—不確定環境下企業人力資源管理技能提升
                  人力資源
                  【課程背景】“選育用留”是人力資源工作“四字經”,被奉為人力資源管理圭臬;選人——招聘配置,招到合適人員;用——選拔任用,把合適的人放在合適崗位上;育——培訓開發員工能力;留——留住人才,避免流失。企業產品單一,競爭溫和,運營平順,“選育用留”切實可行,過去的幾十年是“四字經”黃金時期;但隨著經濟下行,內卷嚴重,競爭加劇,面臨不確定大環境下,人力資源管理刻板固守“選育用留”,多是事與愿違,事倍功半
                  非人力資源經理的人力資源管理
                  非人資經理管理
                  【課程背景】人力資源部門與業務部門往往是一對“冤家”,經常聽到這些抱怨:l 為什么人力資源還沒招到人,我們部門缺人好久了!l 人力資源怎么搞的,招聘的人工作能力不行的!l 培訓完了也沒什么變化,人力資源組織的不行啊。l 考核是你們人力資源的事,為什么要折騰我們?l 人力資源就是管人的,人不好都是人力資源的事!l 我們業績完不成,就是人力資
                  賦能執行力其實很簡單—物理力學完美轉身
                  執行力
                  【課程背景】下屬無所事事,領導焦頭爛額;下屬領悟遲鈍,領導氣的吐血;下屬拍一下動一下,領導每天“吹哨派活”;下屬做事拖拉、磨洋工,領導發火,血壓上升;下屬執行力差,團隊執行力差,業績完不成,領導欲哭無淚,干急沒招,當個領導也不容易啊,員工執行力差到底該怎么辦?執行力是企業實力的體現,在激烈市場競爭中,很多企業并不缺乏發展戰略、資金、技術,但最終還是一地雞毛。究其原因,執行力不足是一個主要制約因素。
                  企業人力資源管理—基礎技能提升新思維
                  人力資源
                  【課程背景】認知決定思維,思維決定行為,行為決定結果,現階段經濟下行,內卷嚴重,人力資源管理核心到底是什么?怎么做才最有效?多年來“選育用留”是人力資源工作“四字經”,被奉為管理圭臬和核心任務,“選育用留”是人力資源最基礎性關鍵任務概括:選人、育人、用人、留人;要做好人力資源工作,就需要念好“四字真經”。誠然,社會經濟平穩,企業運營平順,“選育用留”切實可行,過去的幾十年是“四字經”黃金時期;但隨
                  校招金牌面試官
                  招聘面試
                  【課程背景】為什么別人校招轟轟烈烈,我們校招死氣沉沉?為什么別人開專場異常火爆,我們開專場冷冷清清?為什么別人宣講會收簡歷幾摞子,我們收簡歷幾張紙?為什么別人招來一幫“學霸”?我卻招來幾個“學渣”?校招有一個共性挑戰:時間緊、任務重、人才多,競爭強;校招是“人才采購隊”,比的是眼力、水平、手速。流程好速度快,能挑到學霸或潛力股,都是“尖貨”,流程差速度慢,只有挑剩的,招來學渣和庸才……方法選對、事
                  授課見證
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