《利潤中心型培訓管理》
課程背景：
每年培訓做得不少，但是其效果到底如何衡量更為恰當？企業在培訓管理方面的投資，
如何才能獲得更為合理的回報？培訓管理部門，應該如何創造更大的培訓價值以及可以
量化的利潤？在更多的企業意識到了培訓的重要性之際，培訓發展的經費已然成為企業
運營管理中相當重要的成本之一，而：
培訓管理部門還只是一個花錢的部門；
企業內部培訓還無法真正為企業運營目標的達成發力；
企業內部培訓還只是停留在應對需求的層面，而無法上升到戰略決策的高度
……
這一切，到底因為什么？
這是企業培訓管理模式的差距，這是企業培訓管理觀念的差距，這是企業培訓管理者業
務能力的差距，這更是企業培訓管理操作方式和方法的差距！是時候進行更新和變革了
！本課程是趙洪新老師集17年培訓管理之經驗進行業內首度開發，趙老師提出，利潤中
心型培訓管理模式，是解決企業培訓管理問題的重要思維模式和操作模式。利潤中心型
培訓管理，其基本思想是通過企業內部市場化運作，將培訓管理部門界定為完整的利潤
中心，讓企業內部培訓管理以利潤創造為原則，從企業運營角度、戰略決策角度、實效
呈現角度去開展工作，進而體現企業培訓管理的更高價值。
課程大綱：
一、 企業培訓管理面臨的挑戰
1. 企業培訓管理認知的常規誤區
2. 企業培訓管理壓力分析
1） 培訓供需壓力
2） 培訓不協調的壓力
3） 培訓管理者的價值落差
4） 培訓平衡及培訓重點
5） 不同角色的關注重點差異
二、 從企業運營角度看企業培訓本質
1. 培訓是投資還是福利？
2. 培訓應該創造那些價值？
三、從成本中心到利潤中心
（一）利潤中心型思維模式
1.利潤中心模式操作的意義
2. 培訓管理部門的利潤點盤點
3. 利潤中心型培訓管理的原則及要求
(二) 利潤中心型培訓管理模式建設
1. 三大設計原則
2. 操作六步驟
3. 以利潤為導向的業務單元設計
(三) 利潤中心型培訓管理實施關鍵
1. 一個中心：以組織需求為中心
1） 基于組織發展階段的培訓管理
2） 基于組織業務戰略的培訓管理
2. 兩個基本點
1）良性互動：培訓管理者與各級員工互動要點
2）營銷式思維：如何賣出培訓的附加價值、品牌價值、稀貴價值
3.三個準則
1）做系統性培訓：基于崗位勝任能力與基于業務操作流程的培訓體系；單一培訓項目的
系統化
2）做短平快培訓：科學培訓；1個小時1個問題1套視覺化教材
3）做解決問題的培訓：教學法設計；教學目標管理；能達成量化結果的培訓方法。
