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                  華兵
                  • 華兵魅力培訓師TTT認證講師,高級家庭教育指導師,領導力培訓師
                  • 擅長領域: 結構思維 溝通技巧 情緒與壓力管理 團隊建設 領導力
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:上海市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  情緒力量-源自NASA的情壓課

                  主講老師:華兵
                  發布時間:2024-02-23 11:54:44
                  課程詳情:

                  課程背景

                  情緒力量課程的理論體系源自美國NASA的第三號人物、天體物理學博士查理佩勒林。

                   

                  90年代,美國NASA成功發射了哈勃太空望遠鏡,但因為主鏡瑕疵導致不能正常工作。查理佩勒林耗時4年,通過自籌資金和人手,主導完成了主鏡修復,終于讓哈勃能夠正常工作。回首往事,哈勃工程從啟動到最后的維修成功,過程都十分坎坷。查理發現,任何項目的成敗都會受到一股看不見的場域影響,而人的情緒在這個場域中起到了十分重要的影響。人的情緒是一股能量,他會左右人的決策。

                   

                  從小到大的教育當中,幾乎看不見針對情緒的教育,情緒無比重要但沒有被重視。情緒成為了很多人一生的瓶頸。對于很多人而言,情緒管理是難題,但這個難題的根本并不是缺少方法。既然有了方法,為什么依然做不好情緒管理呢?原因是對情緒的底層邏輯的投路錯誤。傳統觀點認為,情緒是可怕的,是需要克制的。

                   

                  查理認為,人的情緒是一股能量,能量無所謂好壞,分好壞的是人們使用能量的方式。但現實當中,人們對情緒的錯誤態度,直接導致人們不能很好的處理情緒,致使情緒一直積壓不能化解,潛移默化的影響著人的行為、甚至身體健康。

                   

                  課程特色

                  情緒力量是一堂基于查理佩勒林博士4D系統開發的版權情商課程,課程中的案例來自本土企業的實踐、接地氣,一聽就懂;不是一些喊口號的心靈雞湯,而是有實用方法和實戰內容的課程。課程的理論體系已經被包括NASA及世界500強等數萬支團隊驗證。

                   

                  課程收益

                  ?   認知提升,了解情緒產生的原理,認識情緒給我們帶來的財富

                  ?   心智轉變,掌握簡單有效的心智轉變密匙,讓自己不再焦慮和壓抑

                  ?   心態躍升,學會接納,化解內心的壓力,以健康的心態對待各項事務

                  ?   學習高情商的溝通方式,讓人們愿意同您交談

                  ?   掌握具體的人際問題處理方法,同時用自己的價值惠及家人

                   

                  適合對象

                  ?   處于巨大壓力、希望擺脫壓力,輕松工作的職場人

                  ?   希望擺脫精神內耗、迎來輕裝上陣的人群

                   

                  課程時間

                  ?   1天6-7小時

                   

                  開篇:真假情商

                  1.   什么是情商

                  2.   提高情商的好處

                  3.   情商測試

                   

                  第一篇:認識情緒

                  1.   什么是情緒

                  2.   情緒是如何產生的

                  3.   大腦的習慣

                  4.   情緒的現狀

                  5.   情緒背后的財富

                   

                  第二篇:心智轉變

                  一、擺脫焦慮-做自己能掌控的事

                  1.   焦慮的起因

                  2.   注意力失調及其影響

                  3.   注意力協調

                  4.   管理自己的注意力

                  5.   課堂練習

                   

                  二、心智轉變-認知力創造內心世界

                  1.   臺詞是怎么來的

                  2.   覺察我們的三句真實臺詞

                  3.   人的兩個慣性思維

                  4.   臺詞的種類及影響

                  5.   臺詞和情緒的關系

                  6.   管理臺詞的積極影響

                  7.   做好臺詞管理的三步驟

                  8.   課堂練習

                  9.   臺詞打卡作業

                   

                  三、感知情緒-體驗故事情節表達情緒

                  1.   情緒的錯誤態度

                  2.   錯誤對待情緒的后果

                  3.   感知力降低的兩個表現

                  4.   PE技巧

                   

                  第三篇:心態躍升

                  一、提升心力-從力不從心到務實樂觀

                  1、心力損耗的表現

                  2、恢復心力方法1-保持務實的樂觀

                  ?   什么是看清現實

                  ?   看清現實最難的是什么

                  ?   如何看清自己的現實

                  ?   課程練習

                  3、恢復心力方法2-建立真實自信

                  ?   自信的來源和自信瓦解

                  ?   建立真實自信的方法

                  ?   課程練習

                   

                  二、張弛有度-以怎樣的姿態追求目標

                  1.   兩個心態

                  2.   一個行動

                  3.   做一個自己的smart計劃

                   

                  三、壓力管理-如何有效應對人生壓力

                  1.   壓力與健康的關系

                  2.   壓力的恰當閾限

                  3.   化解壓力的5個方法

                  4.   練習:制定自己的壓力排解方案

                   

                  第四篇:高情商溝通

                  一、傾聽-走進人心獲得好感的關鍵

                  1、溝通錯位的原因

                  2、傾聽的四種狀態

                  3、人表達信息的三個層次

                  3.1 聽取感受

                  ?   感受的信號

                  ?   感受的確認

                  3.2 聽取事實

                  ?   為什么要了解事實

                  ?   如何了解事實

                  ?   怎么確認事實

                  3.3 聽出意圖

                  ?   隱性意圖和顯性意圖

                  ?   怎么確認意圖

                  4、傾聽的障礙

                  5、課堂練習

                   

                  二、說服-讓人甘愿接受的說服技巧

                  1.   人為什么能被說服?

                  2.   什么是共同利益?

                  3.   共同利益的二維矩陣

                  4.   利益是物質滿足還是精神滿足?

                  5.   如何尋找共同利益?

                  6.   基于共同利益的ABCD說服方法

                  7.   練習ABCD說服法

                   

                  三、回應-人人都會追求美好體驗

                  1、回應影響他人的感受

                  2、回應方式1-積極肯定

                  ?   積極肯定的三個好處

                  ?   積極肯定能力來自哪里

                  ?   肯定的兩個層次

                  ?   如何表達如其所是的肯定?

                  3、回應方式2-表達異議

                  ?   職場表達異議的方法

                  ?   課堂練習

                   

                  第五篇:家庭情商

                  1.   高情商家庭的三個特征

                  2.   高情商家庭的兩個關鍵因素

                  3.   3招建立高情商家庭

                   

                  第六篇:喚醒情商

                  自修日志

                  做出一次贊美

                  覺察臺詞

                  .......

                   

                  課程總結


                  其他課程

                  情緒力量-源自NASA的情壓課
                  壓力與情緒管理
                  課程背景情緒力量課程的理論體系源自美國NASA的第三號人物、天體物理學博士查理佩勒林。 90年代,美國NASA成功發射了哈勃太空望遠鏡,但因為主鏡瑕疵導致不能正常工作。查理佩勒林耗時4年,通過自籌資金和人手,主導完成了主鏡修復,終于讓哈勃能夠正常工作。回首往事,哈勃工程從啟動到最后的維修成功,過程都十分坎坷。查理發現,任何項目的成敗都會受到一股看不見的場域影響,而人的情緒在這個場域中起到
                  員工職業化溝通密碼
                  溝通技巧
                  課程背景溝通,是職場的基礎能力,但因為基礎也經常不被重視。以前,我們理解的溝通是,把事情講出來了、把事情講清楚了,就是溝通了。事實上,很多時候,即便我們把事情講出來了、或者講得非常非常清楚了,依然達不到效果。此時,我們或許還非常不解的想,我已經講的非常清楚了,對方怎么就不理解了呢?我們總認為溝通是一個技巧的能力,掌握了一定的技巧就會溝通了。身邊很多人,他們從未學習過技巧,但依然能做好溝通,足以說明
                  結構化思考與表達——讓思考和表達快速且清晰
                  結構化思維
                  課程背景結構在生活中無處不在,大到人生規劃小到文章框架,但為什么有人口若懸河,倒掛長江,而始終說不明白,而別人則三言兩語就直中要害,這其中一定蘊含著某種玄機,它能快速幫助我們在工作匯報,公文寫作時厘清邏輯思路,簡介清晰地表達觀點。 結構化思考與表達是一種“先總后分”的思考與表達方式,強調先框架后細節,先總結后具體,先結論后原因,先重要后次要。它的好處是第一時間讓你想清楚,說明白,這是每個
                  高效能溝通LEE課
                  溝通技巧
                  課程背景對于管理者而言,溝通能力究竟有多重要?彼得德魯克說,管理者70%的時間應該用在溝通上,如果管理者不擅長溝通,他將寸步難行。杰克韋爾奇說,管理就是溝通、溝通、再溝通。盡管他們的觀點都很絕對,但也能夠說明,溝通對于管理者的重要性。 溝通,是職場的基礎能力,但因為基礎也經常不被重視。以前,我們理解的溝通是,把事情講出來了、把事情講清楚了,就是溝通了。事實上,很多時候,即便我們把事情講出
                  4D領導力與高績效團隊建設
                  4D領導力
                  課程背景1990年, 美國NASA(航空航天局)出現了一起重大的太空事故,舉世矚目的哈勃太空望遠鏡在升空后,由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元歷時15年的項目功敗垂成,從此開始了漫長的太空修復之路。面對如此重大的太空災難事故,NASA進行了嚴格的調查,結果卻發現,技術上其實沒有任何問題,造成巨額損失的原因是“領導力失誤”。 查理·佩勒林是當時的天體物理部門的負責人,在此次事件中負有一定責任
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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