企業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)專家
中國(guó)版權(quán)學(xué)習(xí)產(chǎn)品研發(fā)推動(dòng)者
組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與實(shí)戰(zhàn)課程開發(fā)專家
?他是培訓(xùn)圈的勞模，近四年每年保持約260天課量以上，每年交付成果的項(xiàng)目28個(gè)以上
?他是版權(quán)產(chǎn)品的典范，一個(gè)《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目?》，被225家行業(yè)龍頭企業(yè)、2050多天項(xiàng)目課程、3860余門標(biāo)準(zhǔn)課件包、4600多名內(nèi)部兼職培訓(xùn)師成長(zhǎng)見證！
?他是被企業(yè)反復(fù)采購(gòu)的傳奇，僅東風(fēng)集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)的公司2016-2019年采購(gòu)其完整項(xiàng)目29期（仍在持續(xù)增加中）、也是被中國(guó)煙草、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)石化、中國(guó)中車連續(xù)5年以上采購(gòu)的老師。

《左圓右方——?jiǎng)?chuàng)新落地項(xiàng)目》、《雙截營(yíng)銷》、《師出情境——銀行全情境營(yíng)銷教練賦能計(jì)劃》、《脫口成章——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能訓(xùn)練沙盤》、《輕松講好課——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練》等10余個(gè)熱點(diǎn)版權(quán)項(xiàng)目開發(fā)主導(dǎo)者

行業(yè)資歷：
曾服務(wù)于大型連鎖企業(yè)、上市公司和大型國(guó)有企業(yè)，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任多家企業(yè)商學(xué)院人才發(fā)展與培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問。
一直致力于企業(yè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)和內(nèi)部培訓(xùn)力量建設(shè)的研究與實(shí)踐，主張“把員工個(gè)人智慧當(dāng)作組織的知識(shí)資產(chǎn)去管理”，是“崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化”和“組織知識(shí)資產(chǎn)管理”的最早提出者與踐行者。
率先提出課程和項(xiàng)目“為結(jié)果付費(fèi)”并開始推行——能“根據(jù)實(shí)際情況、設(shè)計(jì)實(shí)際內(nèi)容，解決實(shí)際問題、取得實(shí)際效果”，是目前培訓(xùn)市場(chǎng)上為數(shù)不多真正能“對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)”的老師。

授課風(fēng)格：
睿智務(wù)實(shí)而又幽默風(fēng)趣，能把愉悅的過程與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)果相結(jié)合，被企業(yè)評(píng)價(jià)為既“精專業(yè)”而又“懂人性”的實(shí)力派師資。

主講課程：

輕松講好課——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)

出口成章-內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能提升訓(xùn)練沙盤

人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

積微成著——基于問題解決的微課開發(fā)

經(jīng)驗(yàn)價(jià)值最大化——崗位案例萃取與應(yīng)用

隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化——企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)開

有的放矢——關(guān)鍵崗位課程體系構(gòu)建工作

TTM-培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤

基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)