劉月松:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤模擬課程

對(duì)象

企業(yè)中、高層經(jīng)理、后備人才

目的

引導(dǎo)管理者樹立科學(xué)的團(tuán)隊(duì)管理思想，幫助團(tuán)隊(duì)消除分歧、達(dá)成共識(shí)、相互激發(fā)、良性協(xié)作、改進(jìn)績(jī)效、正確決策。

內(nèi)容

       很多管理者認(rèn)為：

       優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)就是要統(tǒng)一價(jià)值觀，一種思想，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)步調(diào)，一個(gè)聲音

       良好的團(tuán)隊(duì)精神就是無私奉獻(xiàn)精神，為了團(tuán)隊(duì)利益我們必須放棄自我

       好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一定要給予團(tuán)隊(duì)成員充分的信任和自由

       團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一定是團(tuán)隊(duì)中最聰明的人

       強(qiáng)勢(shì)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能帶出高效管理團(tuán)隊(duì)；

       團(tuán)隊(duì)能力是團(tuán)隊(duì)成員能力的總和

       團(tuán)隊(duì)沖突是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的毒瘤，一團(tuán)和氣才是好團(tuán)隊(duì)

       優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員一定要堅(jiān)持原則，決不妥協(xié)

       少數(shù)服從多數(shù)是團(tuán)隊(duì)決策的基本原則............

        經(jīng)過2-3天的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)管理與群體決策的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰。

        通過3-4輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學(xué)員將獲得團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合、團(tuán)隊(duì)溝通與沖突處理的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

        1、檢驗(yàn)以往形成的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，更新團(tuán)隊(duì)管理思想；

        2、通過模擬演練，大大提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)決策的能力；

        3、直面市場(chǎng)壓力，培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)復(fù)原力和迎接嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力；

        4、全方位參與模擬企業(yè)的各項(xiàng)管理決策，拓展管理視野，用團(tuán)隊(duì)視角審視自身角色定位；

        5、梳理企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈關(guān)系，體悟打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)管理者全局意識(shí)的重要意義；

        6、通過演練團(tuán)隊(duì)決策，使學(xué)員鍛煉成為參與群體決策的高手。

《合力聚變》——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤模擬課程

一、組織分工與協(xié)作

1、全員參與制定公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃

2、設(shè)計(jì)適合公司戰(zhàn)略需要的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程

3、根據(jù)公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)調(diào)與協(xié)作機(jī)制

4、通過演練，認(rèn)識(shí)“分工”、“協(xié)作”與“效率”之間的關(guān)系

5、感受各類團(tuán)隊(duì)角色分工與協(xié)作的矛盾，尋求團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作的平衡

6、學(xué)習(xí)分工協(xié)作基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)核心能力的培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)締造策略

二、管理溝通與團(tuán)隊(duì)融合

1、完善團(tuán)隊(duì)各類信息的收集、管理與共享

2、演練不同的溝通方式，體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)

3、通過現(xiàn)場(chǎng)案例分析常見的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)

4、模擬同級(jí)溝通與上下級(jí)溝通的情景，解析傳統(tǒng)溝通的“代溝”

5、學(xué)習(xí)一對(duì)一溝通、一對(duì)多溝通、多對(duì)一溝通的技巧與方法

6、深刻感受優(yōu)秀開放團(tuán)隊(duì)的建立與維護(hù)原則

三、團(tuán)隊(duì)管理

1、圍繞模擬公司目標(biāo)，組織、構(gòu)建、管控高效管理團(tuán)隊(duì)

2、練習(xí)使用團(tuán)隊(duì)管理的正確思路構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)凝聚力

3、體驗(yàn)高效管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖應(yīng)具備的特質(zhì)、素養(yǎng)和條件

4、學(xué)習(xí)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員能力升級(jí)

5、感受團(tuán)隊(duì)中否定式、撫慰式、交流式反饋對(duì)于團(tuán)隊(duì)的影響

6、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)正確評(píng)估、采納團(tuán)隊(duì)的非共識(shí)性建議的技巧

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、在團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)領(lǐng)過程中，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)八大角色的作用和特點(diǎn)

2、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)五個(gè)不同發(fā)展階段面臨的主要任務(wù)和挑戰(zhàn)

3、利用團(tuán)隊(duì)文化與制度構(gòu)建，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的“瓶頸困惑”

4、體驗(yàn)“信任”對(duì)高效管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義  

5、學(xué)習(xí)跨部門“職能對(duì)接”，提高系統(tǒng)觀念，樹立全局意識(shí)

6、基于團(tuán)隊(duì)承諾，協(xié)調(diào)行動(dòng)計(jì)劃，平衡資源，提升績(jī)效

五、群體決策

1、學(xué)習(xí)掌握群體決策的基本方法

2、運(yùn)用群體決策，制定公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

3、親身體驗(yàn)各類群體決策方式的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

4、在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中優(yōu)化群體決策程序

5、利用期末總結(jié)，反思、辨析群體決策存在的問題

六、團(tuán)隊(duì)運(yùn)籌管理

1、演練全面預(yù)算管理，利用預(yù)算溝通，協(xié)調(diào)各職能、各部門間的關(guān)系

2、通過決策團(tuán)隊(duì)的充分協(xié)商，實(shí)現(xiàn)各職能戰(zhàn)略的高度協(xié)同

3、運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法，追根溯源，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)策略

4、在模擬經(jīng)營(yíng)過程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)管理風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)效益的關(guān)系

5、分析業(yè)績(jī)不良的模擬團(tuán)隊(duì)案例，尋找經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)失敗的原因

6、分析績(jī)優(yōu)的模擬團(tuán)隊(duì)管理特點(diǎn)，辨識(shí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功特質(zhì)