習(xí)近平同志提出的七種能力學(xué)習(xí)
n 為什么需要學(xué)習(xí)本課程
作為中青年干部,在學(xué)習(xí)習(xí)近平同志2020年10月10日在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班典禮上關(guān)于提升七種能力的講話后,您是否想搞清楚以下問題:
? 提升政治能力應(yīng)該如何堅(jiān)定信仰?
? 工作中遇到的各種問題應(yīng)該如何解決?
? 如何做才能更好地發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)群眾?
? 七種能力和黨建引領(lǐng)可以有機(jī)結(jié)合嗎?
n 學(xué)習(xí)本課程的收益
《我心不動(dòng)隨機(jī)而行》這門課正是為解決這些問題而精心設(shè)計(jì)和錘煉。通過對(duì)本課程學(xué)習(xí),您獲得以下收益:
n 政治學(xué)習(xí)能力:吃透習(xí)主席講話精神,讀懂講話背后蘊(yùn)涵的深刻內(nèi)涵
n 調(diào)查研究能力:掌握基本的哲學(xué)原理,善于抓住問題本質(zhì)。
n 科學(xué)決策能力:團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)黨支部一班人,把握平衡,注重過程,引導(dǎo)結(jié)果。
n 改革攻堅(jiān)能力:。通過供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的啟發(fā),開拓視野,拓展思路。
n 應(yīng)急處突能力:善于找到中心癥結(jié),依靠黨組織,敢于沖鋒在前
n 群眾工作能力:低調(diào)謙和,善用新形勢(shì)黨課原理
n 抓落實(shí)的能力:率先垂范,宏觀與具體的有機(jī)結(jié)合
n
誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程?
? 支部書記及以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部——不斷提升自身能力,在工作中能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展。
n 課程提綱:
? 習(xí)主席提倡心學(xué)不僅僅只是十個(gè)字
? 中西方政體的由來和差異
? 四個(gè)自信的歷史意義
? 世界百年未遇之大變革
? 黨史中的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)學(xué)習(xí)
? 自律的三大內(nèi)核:信念、負(fù)面清單、管好身邊人
思考:為何美國(guó)主導(dǎo)的西方總是不認(rèn)可中國(guó)?
回顧與反芻
? 堅(jiān)定事物普遍聯(lián)系的思想
? 透過表象看本質(zhì),找出人的因素
? 抓住最主要矛盾,切忌眉毛胡子一把抓
? 依靠支部,團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)支部一班人
? 把握決策的平衡才能爭(zhēng)取大多數(shù)
? 決策后還需注重過程,才能控制結(jié)果
案例分析:一個(gè)充滿各種問題與困難的團(tuán)隊(duì)
回顧與反芻
? 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的啟發(fā)
? “鯰魚效應(yīng)”的啟發(fā)
? 培養(yǎng)“走一步看三步”的思考習(xí)慣
? 找出問題的中心癥結(jié),有的放矢
? 依靠組織力量,群策群力
? 關(guān)鍵時(shí)候敢于沖鋒在前
? 保持低調(diào)謙和的作風(fēng)
? 公平公正是群眾工作的基礎(chǔ)
? 說服和發(fā)動(dòng)群眾需掌握新形勢(shì)黨課原理
演練:從新形勢(shì)黨課中悟出的思想工作精髓
2、抓落實(shí)的能力
? 自身執(zhí)行不大折扣
? 把握宏觀與具體細(xì)節(jié)的有機(jī)結(jié)合
思考:面對(duì)越來越嚴(yán)的要求和越來越高的績(jī)效該怎么辦?

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