課程背景：
執行力是目前企業非常重視的一個話題，那到底什么是“執行力”呢？比較通俗地理解就是“完成任務的能力”，比較學術的說法就是“實現企業既定策略目標的能力”。
幾乎所有的企業都會花大精力去研討和設計戰略，但是戰略與現實之間往往有著巨大的鴻溝，有好的規劃，沒有得到好的執行，依然無法把戰略變成現實，由此凸顯了執行力的重要程度。因此，我們認為：
一流的執行、三流的戰略強于一流的戰略、三流的執行；三分戰略，七分執行，執行力將決定企業和個人的成敗。因此，不論您是一線員工還是管理者，都必須重視和提升個人和團隊的執行能力，為了解決此問題，我們特開設此課程。
培訓收益：
1、 了解什么是執行力以及執行力的重要性；
2、 揭示執行的四大假象；
3、 樹立以結果為導向的觀念，了解實現結果的四個要素。
4、 深度分析組織執行力和個人執行力不暢的深層原因
5、 掌握個人執行力和組織執行力提升的方法和技巧；
培訓對象：企業管理人員、儲備干部、骨干員工、對該主題感興趣的人士
課程時間：2天（12小時）
課程大綱：
第一章：執行力知識概述
1、什么是執行？
2、為什么要做出結果？
案例：天之驕子劉翔的遭遇
3、為什么努力工作卻得不到認可？
頭腦風暴：公司是不是一個家？
4、員工與企業的關系
5、執行的四大假象：
p 態度等于結果嗎？
p 職責等于結果嗎？
p 任務等于結果嗎？
p 苦勞、疲勞等于結果嗎？
案例：俄羅斯人種樹
6、結果是什么？
7、結果定義訓練
8、實現結果的四個要素
第二章、執行力缺失原因
1、組織執行力的缺失原因
p 管理者對執行的認知不夠
p 管理者對執行缺少系統分析
p 執行者本身缺乏細致、持續的工作精神
p 管理工作的不持續
p 沒有形成強有力的執行文化
p 領導者缺乏表率
p 制度、流程的缺失或不夠完善
p 缺乏有執行力的員工
p 缺乏監督和考核
2、個人執行力的缺失原因
p 不求上進，淺嘗輒止；
p 意志不堅，畏難逃避；
p 拖延磨蹭，缺乏行動
p 優柔寡斷、不敢決策
p 沒有斗志，得過且過；
p 被動工作，消極怠工；
p 負性攀比，不論付出；
第三章、個人執行力提升
1、 執行力模型
1.1、態度
1.1.1、你是哪種態度：自燃型、可燃型、阻燃型
1.1.2、積極主動的重要性
p 佛家的發心
p 面對困難時的抉擇
p 舒適圈-成長圈-關注圈-影響圈
p 不要自我設限
p 遠離販賣焦慮的人
2、 角色
2.1、角色決定執行的力度
2.2、角色認知的內容
p 認知之一：我是誰？
p 認知之二：我當如何？
p 認知之三：他是誰？
p 認知之四：我們當如何？
3、 技能
3.1、提升執行力的三個思維：
p 底線思維
p 鏡子思維
p 外包思維
案例分析：植樹
3.2、提升執行力的六脈神劍
3.3、人際溝通對執行力的重要影響
4、 工具
案例分析：生命中的大石頭
4.1、高效執行神器-4D原則
4.2、要事第一的理念和原則
4.3、解析帕累托原則背后的秘密
4.4、二八法則的社會現象列舉
4.5、做正確的事&正確的做事
4.6、“要事”的兩大標準
4.7、如何做到要事第一
案例分析：盆水殺人
工具應用：一周時間運籌法
4.8、以終為始的經典演繹
學員演練：用以終為始的方法，想象你五年后在做什么？
4.9、目標設定原則：SMART
故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示
學員演練：根據SMART原則設定你今年的工作計劃
工具應用：讓自己更專注-番茄工作法
4.10、提高執行力的四個建議：
p 抓關鍵
p 簡程序
p 懂授權
p 考慮不確定性
4.11、未完成事項記錄本
4.12、打棗理論和木桶理論的應用場景
4.13、執行的5W3H
5、 平臺
5.1、《道德經》言：“太上，下不知有之，其次親而譽之，其次畏之，其次侮之；
5.2、利用企業文化提升執行力
5.3、建立危機文化
案例分析：生于憂患，死于安樂
案例分析：小心駕駛
案例分析：模擬倒閉
5.4、充分發揮淘汰機制的作用
p GE的淘汰機制
p GE活力曲線
p IBM大膽改革
5.5、什么是“OEC”運動？
5.6、全員開展“OEC”運動的步驟
第四章、團隊執行力提升
1、天下治者，賞罰而已
p 及時評估下屬，分配與跟蹤合理的任務
p 及時進行表揚與懲戒，欣賞下屬非常重要
p 贊美永遠是高效執行的潤滑劑
p 營造快樂工作的氛圍
2、對員工進行訓練，訓練，再訓練
p 沒有經過訓練的員工是公司最大的成本
p 領導要有訓練下屬的決心
p 讓員工有專業概念和行為
3、提升執行力的兩個驅動
p 利益驅動
p 價值驅動
4、提升執行力的若干建議
p 帶動下屬
p 無信奉則無投入
p 化解下屬心中恐懼
p 不盡信報告
5、莫拉蒂海灘實驗-承諾管理
6、承諾管理的要求
案例分析：壞了的指南針
案例分析：善用管理者的示范作用
7、發現并指正下屬執行中的偏差
第一：績效評估；
p 績效考核的不足
p 績效評估的優點
第二：述職報告；
（1）、傳統述職報告的錯誤模式：
p 優缺點法。
p 流水賬法。
（2）、正確述職報告的組成
第三：及時反饋；
案例：濃霧中的燈塔
學員討論：張俊錯在哪？應該怎么辦？
（1）、反饋的兩個層面
（2）、反饋的三種方式
第四：輔導面談
（1）、輔導面談五步法
（2）、下屬有哪些需求
（3）、管理并滿足下屬的合理需求
案例分析：背上的猴子
（4）、猴子管理法則的啟示
（5）、管理的7個凡是
End.
