【張笑霏】職場人必修的壓力及情緒管理

壓力與情緒管理

【課程背景】        在不確定的大環(huán)境下，每個職場人都會面臨來自社會，家庭和工作方方面面的壓力。不同層級的職場人也會面臨不同的壓力，例如：新員工可能是初入職場的迷茫；老員工面臨的是職場瓶頸期的焦慮不安，不被認可的自我懷疑，或是面對挑戰(zhàn)的恐懼和糾結(jié)。后疫情時代，很多職場人由于不會處理職場壓力和情緒管理，給自身帶來了

【張笑霏】實用時間管理術(shù)

時間管理

【課程背景】身處職場的你，是否時常遇到這些“慌亂”的時刻？? 上班爭分奪秒、忙忙碌碌，應(yīng)付完一堆瑣事，才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)今天就要的方案還未動筆。? 幾件事同時@你，頓時手忙腳亂，一腦子漿糊，匆忙應(yīng)付后，不僅工作質(zhì)量不行，還得罪了不少人。? 每到日報、周報和月報提交時，寫不出像樣的東西，每天好像都在重復(fù)做一件事……     &n

【張笑霏】如何成為一名好經(jīng)理：用好人，帶團隊，創(chuàng)業(yè)績

領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】當管理者在日常管理工作中存在以下問題：? 大量的精力放在員工層面的具體工作中，忽略管理重心所在? 只是分派工作任務(wù)，要求結(jié)果，疏于過程管理? 對員工績效干預(yù)憑感覺，隨意性大，方法單一，缺乏系統(tǒng)性? 管理溝通有效性弱? 下屬各有短板，干活總用個別幾個人，還不穩(wěn)定? 能維持日常工作基本績效，卻不善于規(guī)劃以突破提升? 工作

【張笑霏】跨部門溝通的實用技巧

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】         跨部門溝通是管理溝通中的一種，是為達到一定的管理目標而進行的溝通，但它又不同于一般的管理溝通，是組織結(jié)構(gòu)中處于同一個層級上的個人或群體之間的溝通。跨部門溝通時常會遇到以下幾種類型：? 分歧型 - 意見分歧在企業(yè)中是很常見的，部門之間考慮問題的出發(fā)點不同，對工作內(nèi)容和方法

【張笑霏】結(jié)構(gòu)化思考與表達

結(jié)構(gòu)化思維

【課程背景】生活中，你是否經(jīng)常遇到這樣的困惑：? 如何思考問題更有邏輯？? 如何與人溝通更加清晰？? 如何解決問題更加高效？工作中，你是否經(jīng)常遇到這樣的難題：? 有了好的想法，想讓團隊的人都知道，如何能清晰地呈現(xiàn)？? 領(lǐng)導(dǎo)時間有限，讓你趕緊匯報一下工作進展，如何能在10分鐘內(nèi)講清楚？? 談判條件類似，如何說服客戶合作伙伴最終選擇你？不要讓

【張笑霏】職場達人的首要能力-高效溝通

溝通技巧

【課程背景】        溝通表達是企業(yè)人本管理的第一課，亦是職場達人自我必備的首要技能。正如“重要的不是你說什么，而是你怎么說”。身為職場人的你，是否因這些溝通困境寸步難行： ? 作為執(zhí)行者如何精準的反饋工作進度和情況，讓領(lǐng)導(dǎo)者及時了解，準確決策？? 作為基層管理者如何確保下屬100%

【張笑霏】從自如生動到激發(fā)學(xué)習(xí)-培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧

內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

【課程背景】       有了干貨的內(nèi)容，不等于有了一個引人入勝的課堂，很多“資深”的培訓(xùn)師，雖然已經(jīng)能夠自如流暢純熟地講課，但卻無法觸動學(xué)員，無法緊密聯(lián)系學(xué)員實際，常常面臨以下困境：? 自己講的嗨，學(xué)員卻在神游，講了一會就開始看手機? 學(xué)員到底聽懂了沒，心中沒底，問他們，好像也沒什么反應(yīng)? 自己很

【楊浩】新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)

【課程背景】 新員工是否存在以下問題和困惑：? 每天總感覺忙、盲、茫? 適應(yīng)不了新環(huán)境，心神不定? 上班追劇，閑聊，無所事事? 領(lǐng)導(dǎo)不說，做事從不主動? 寧可不做，也不要做錯? 溝通不暢，同事成冤家? 沒有目標，每天渾渾噩噩? 效率不高，拖延是常態(tài)? 只要一出問題，沒人承擔責任? 遇到問題都是別人原

【楊浩】基于結(jié)構(gòu)化思維的：高效表達與公眾演講

結(jié)構(gòu)化思維

【課程背景】工作主動積極，卻得不到理解與關(guān)注，工作干得漂亮，總結(jié)報告卻表達平平，滿腔熱情壓抑不住，話在嘴邊卻說不出來，面對杠精一腔怒火，就是不知道如何讓他低頭認錯，好不容易抓住了領(lǐng)導(dǎo)的空閑，卻不知道如何打動領(lǐng)導(dǎo)的心？職場千變?nèi)f化，科學(xué)思維應(yīng)對——結(jié)構(gòu)性思維是工作環(huán)境中的理性思維方式，是管理科學(xué)在溝通表達中的實踐運用。運用結(jié)構(gòu)性思維，將大大的提升我們，口頭表達、書面寫作、人際交流、公眾演講和問題分析

【楊浩】發(fā)揮你的內(nèi)驅(qū)力：由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升

執(zhí)行力

【課程背景】? 每個人，是構(gòu)成世界的一塊拼圖。? 企業(yè)由一個個拼圖契合、凝聚、壯大而成。? 成長與奉獻，源自我們的內(nèi)心——基于內(nèi)驅(qū)力的執(zhí)行力。? 企業(yè)的做強做大，來自最初的夢想，以及追逐夢想的路上，吸引團結(jié)到的每一塊拼圖的自我成長與甘心付出。【課程收益】1. 在2天12小時時間內(nèi)，探尋、交流、呈現(xiàn)全體團隊成員的個性特征。2. 從動機與性格

【楊浩】管理者之劍——問題分析與解決

問題分析和解決

【課程背景】? 管理者每天不斷應(yīng)對各種突發(fā)性問題，如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？? 管理者的判斷與規(guī)劃往往決定一個項目、一個部門乃至一個公司的生死命運。如何提高分析判斷水平，掌握決策智慧？? 團隊面臨的種種困擾，風險的恐嚇，機遇的誘惑，管理者如何趨利避害，帶領(lǐng)團隊走出問題叢林？? ——"管理者之劍"課程，幫助您在決策壓力和風險面前更加游刃有余！

【楊浩】經(jīng)理人之匕——群策群力開好研討會

其他

【課程背景】研討會愈發(fā)重要——企業(yè)中大量存在兩類會議，一是信息告知型會議，一是問題研討型會議，目前傳統(tǒng)告知型會議大量被電子化、信息化手段和互聯(lián)網(wǎng)替代，問題研討型會議成為會議的主要形式，并已經(jīng)成為管理者重要工作任務(wù)、管理手段和組織學(xué)習(xí)發(fā)展的重要形式。研討會常見問題——由于缺乏針對性的培訓(xùn)，部門／項目／團隊負責人分不清楚兩類會議的差異，導(dǎo)致研討型會議缺乏有效設(shè)計和引導(dǎo)，會議經(jīng)常無法實現(xiàn)預(yù)期會議目標（參

【楊浩】分工合作：跨部門溝通與協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】企業(yè)，是在分工基礎(chǔ)上組織形成的有機系統(tǒng)。企業(yè)中的部門，是企業(yè)提升專業(yè)化能力，創(chuàng)新專業(yè)工具，培養(yǎng)專業(yè)人才的重要陣地。企業(yè)部門之間的溝通與協(xié)作也就成為企業(yè)形成有機整體，凝聚產(chǎn)生合力的重要保障?？绮块T溝通雖然如此重要，但在現(xiàn)實中卻存在著諸多亂象，種種怪談——亂象一，主動補位不足，臨事推諉不少亂象二，專研問題不足，逃避責任不少亂象三，實事求是不足，糾纏扯皮不少由此，當跨部門溝通不暢時，我們便常

【楊浩】從優(yōu)秀到卓越：管理者的角色認知

管理者角色認知

【課程背景】管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實現(xiàn)企業(yè)目標的人。企業(yè)資源永遠是短缺的，管理者必須合理分配資源，保證企業(yè)的經(jīng)營健康。企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新，管理者必須有效計劃，使科技轉(zhuǎn)化為競爭力。企業(yè)人力資本需要增值，管理者必須把不同的人組織起來，調(diào)動他們的積極性。企業(yè)戰(zhàn)略目標需要落地，管理者必須把每個成員的目標引向共同目標，形成合力。企業(yè)要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要回饋社會，管理者必須不斷提升管理水平與能

【李學(xué)軍】361度職場高績效溝通與管理

溝通技巧

【課程背景】商業(yè)社會中的一切商業(yè)與非商業(yè)活動，都是伴隨著信息制造、傳遞、收集以及加工的過程，作為一個管理者更應(yīng)該學(xué)會如何溝通，因為管理者的職責就是帶領(lǐng)著部門同事一起為了實現(xiàn)目標而前行，如果彼此間缺少溝通，或是不能進行有效的溝通，則會出現(xiàn)：? 工作中需要配合的時候缺乏協(xié)調(diào)性? 因為彼此的信息不對稱影響團隊效率? 管理者的溝通意識不強則會限制了員工的工作主動性與創(chuàng)造性?&