打造職業(yè)講師五星級(jí)課程開(kāi)發(fā)

課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解到作為專業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的基本技能與培訓(xùn)技巧，課程開(kāi)發(fā)技巧，教案設(shè)計(jì)與教材編寫技巧，專業(yè)幻燈片設(shè)計(jì)與展示，授課技巧與培訓(xùn)工具的使用。同時(shí)又能得到大量課件制作素材與游戲腳本。更重要的是要教會(huì)學(xué)員如何充分有效地在工作中發(fā)揮自己的專業(yè)技能，以一個(gè)專業(yè)的內(nèi)部講師角色去輔導(dǎo)下屬與企業(yè)員工，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的組織學(xué)習(xí)氛圍的形成。

課程大綱

培訓(xùn)方式：

講授 現(xiàn)場(chǎng)演練 講師點(diǎn)評(píng) 小組任務(wù) 視頻

培訓(xùn)學(xué)員：

企業(yè)內(nèi)部講師

授課時(shí)間：24小時(shí)/3天

具體時(shí)間安排如下：

學(xué)員收益：

2  學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，具備初級(jí)課程開(kāi)發(fā)能力

2  系統(tǒng)學(xué)習(xí)快速設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu)，優(yōu)化單頁(yè)PPT方法和技巧

2  學(xué)習(xí)各類教學(xué)教法在培訓(xùn)中的應(yīng)用，并進(jìn)行針對(duì)性開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)

2  學(xué)習(xí)如何發(fā)聲、控制語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)技巧

2  掌握如何做自我介紹以及進(jìn)行有效開(kāi)場(chǎng)

2  掌握如何演講，有效過(guò)渡培訓(xùn)各個(gè)章節(jié)

2  學(xué)習(xí)各類培訓(xùn)方式在教學(xué)中的應(yīng)用，提升學(xué)員的參與程度

2  系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程控制的技巧和方法，提高課程的整體滿意度

2  學(xué)會(huì)如何進(jìn)行總結(jié)，課程評(píng)估，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，提高培訓(xùn)效果

輔助收益：

2  近2000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)PPT頁(yè)面制作素材；

2  超過(guò)10000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)PPT圖形制作素；

2 

課程大綱

1.     如何成為一名優(yōu)秀講師

?   分組（根據(jù)專業(yè)劃分進(jìn)行分組）

?   講師30秒自我介紹展示

?   講師的職責(zé)和使命

-       傳道/授業(yè)/解惑

-       行為改變是企業(yè)講師的核心培訓(xùn)目標(biāo)

?   優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)模型

-       培訓(xùn)師的角色

-       培訓(xùn)師的素質(zhì)要求

-       培訓(xùn)師的知識(shí)要求

-       培訓(xùn)師的能力要求

?   培訓(xùn)師必須掌握的四種技能

-       課程開(kāi)發(fā)技能

-       應(yīng)用各種培訓(xùn)方式

-       演講技巧

-       課程互動(dòng)及控制技巧

?   課程開(kāi)發(fā)4個(gè)步驟

-       設(shè)計(jì)課程需求及大綱

-       選擇教學(xué)教法

-       開(kāi)發(fā)講義PPT

-       開(kāi)發(fā)講師手冊(cè)

2.     需求分析與課程大綱設(shè)計(jì) 

?   需求分析的4個(gè)結(jié)果

-       授課對(duì)象

-       學(xué)員常見(jiàn)問(wèn)題

-       課程目標(biāo)

-       課時(shí)計(jì)劃

?   需求分析5個(gè)步驟

-       確認(rèn)問(wèn)題

-       確認(rèn)原因及解決方案

-       學(xué)員能力分析

-       分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)

-       確定課程方向

?   設(shè)計(jì)課程大綱

-       基于解決方案式的大綱設(shè)計(jì)

-       一級(jí)主線設(shè)計(jì)

-       二級(jí)/三級(jí)技能及操作要點(diǎn)設(shè)計(jì)

3.     選擇多種教學(xué)教法提高互動(dòng)效果

?   教學(xué)方法與學(xué)習(xí)效果

-       成人學(xué)習(xí)基本邏輯

-       八種典型教學(xué)方法

?   頭腦風(fēng)暴與小組任務(wù)

-       頭腦風(fēng)暴

-       小組任務(wù)

?   案例與提問(wèn)

-       案例開(kāi)發(fā)

-       提問(wèn)引導(dǎo)技巧

?   視頻與游戲

-       視頻主題選擇

-       視頻剪輯

-       破冰/激發(fā)游戲

?   設(shè)計(jì)課程大綱必須考慮的四個(gè)問(wèn)題

-       學(xué)習(xí)邏輯性

-       案例設(shè)計(jì)

-       多種授課方法實(shí)施

-       單個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施腳本

4.     設(shè)計(jì)講義

?   正確認(rèn)識(shí)PPT

-       PPT的6個(gè)作用

-       7種糟糕的PPT

-       根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的PPT數(shù)量

?   快速開(kāi)發(fā)PPT的5個(gè)步驟

-       設(shè)計(jì)模板

-       設(shè)計(jì)首頁(yè)及目錄前常規(guī)頁(yè)

-       設(shè)計(jì)目錄

-       設(shè)計(jì)單頁(yè)PPT目錄及要點(diǎn)

-       修改美化單頁(yè)PPT

?   開(kāi)發(fā)PPT結(jié)構(gòu)

-       講義母版設(shè)計(jì)

-       講義目錄及主題設(shè)計(jì)

?   美化單頁(yè)PPT

-       單頁(yè)面內(nèi)容邏輯設(shè)計(jì)

-       PPT單頁(yè)標(biāo)題編寫規(guī)則

-       幻燈片正文編寫規(guī)則

-       PPT文字配色技巧

-       5類16種PPT頁(yè)面邏輯

-       PPT分段演示設(shè)計(jì)技巧

?   PPT素材收集及整理方法

n  分享：PPT設(shè)計(jì)模板

n  分享：2000頁(yè)PPT圖表模板

n  分享：10000個(gè)剪貼畫模板

5.     講師個(gè)人呈現(xiàn)技巧

?   如何進(jìn)行有效的演講

-       自信

-       發(fā)聲控制

?   發(fā)聲訓(xùn)練

-       提高音量技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

-       控制語(yǔ)速訓(xùn)練

-       語(yǔ)調(diào)控制訓(xùn)練

-       聲音中的感情色彩訓(xùn)練

?   培訓(xùn)師的身體語(yǔ)言應(yīng)用技巧

-       站姿

-       手勢(shì)

-       控制小動(dòng)作

?   克服緊張情緒的技巧

-       充分準(zhǔn)備

-       自我安慰3種辦法

?   培訓(xùn)師形象設(shè)計(jì)

-       講師的服裝要求

-       講師的儀容儀表設(shè)計(jì)

6.     管理和控制培訓(xùn)進(jìn)程

?   充分課前準(zhǔn)備

-       與培訓(xùn)行政溝通學(xué)員情況

-       正確使用教學(xué)設(shè)備

-       教學(xué)準(zhǔn)備

-       場(chǎng)地設(shè)計(jì)及搭建

?   成功的自我介紹

-       優(yōu)秀的經(jīng)歷

-       幽默的開(kāi)場(chǎng)白

?   引發(fā)學(xué)員興趣導(dǎo)入主題

-       引發(fā)學(xué)員興趣

-       導(dǎo)入主題

?   培訓(xùn)班的推進(jìn)技巧

-       控制節(jié)奏和時(shí)間

-       控制講解要點(diǎn)

-       有效推進(jìn)培訓(xùn)班

?   授課講解要點(diǎn)

-       關(guān)注中心思想

-       活用輔助案例

-       多種培訓(xùn)方式組合實(shí)施

?   合理過(guò)渡各個(gè)章節(jié)

-       與學(xué)員探討學(xué)習(xí)進(jìn)度

-       關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)效果

-       單元總結(jié)與回顧

?   與學(xué)員互動(dòng)技巧

-       用眼神控制現(xiàn)場(chǎng)

-       培訓(xùn)中的行為控制

-       激勵(lì)學(xué)員完成培訓(xùn)

-       提問(wèn)/回答問(wèn)題

?   結(jié)束培訓(xùn)班

-       帶領(lǐng)學(xué)員回顧

-       提出需要回去解決的問(wèn)題

-       制訂學(xué)員的行動(dòng)計(jì)劃

7.     課程驗(yàn)收

?   培訓(xùn)效果評(píng)估

?   學(xué)員試講及綜合評(píng)分（每人10分鐘）

?   筆試

?   回顧總結(jié)，課程