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                    孫立娜
                    
                  
                    
                  
                    	
                    
                        	
                  • 孫立娜管理技能實戰講師,曾任順豐大學高級講師
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                  • 擅長領域：
																招聘與面試
																								員工激勵
																								溝通技巧
																								管理技能提升
																								教練技術
								                            
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                  • 講師報價：
                        										面議
								                        	
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                  • 常駐城市：深圳市
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                  • 助理電話：
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                  主講課程
                  
			
                  
												
                  
         			
                  管理角色認知與轉換
                  
          			
                  管理者角色認知
                  
          			
                  剛剛走上管理崗位的主管們往往面臨著種種挑戰與困惑：任務越來越多，每項看起來都很重要，究竟哪些應該自己干，哪些該授權？為什么我總在做救火隊員？為什么目標明明說清楚了，可檢核時卻發現跟自己的想象距離甚遠？ 從“專業貢獻者”成長為一個合格的管理者，是職場道路上的一次重大的角色轉變。面對這次轉變，新認管理者們需要形成更深層的自我認知，理解新角色的定位與職責，并發展出新的思維與行為模式。這門課程將
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  金牌面試官
                  
          			
                  招聘面試
                  
          			
                  很多管理者在招聘下屬的過程中會面臨著如下挑戰：面試中認為候選人經驗與能力都匹配目標崗位，上崗后卻發現對方只會說不會干；面試過程中不知道如何有效提問才能識別候選人的真實水平；招到了能力匹配的候選人，但卻和團隊無法融合……作為上級，招到不合適的人，會使工作銜接上增加不可控因素，對于整體團隊戰斗力有影響，清退成本也很高。如何才能招到合適的人？如何在面試環節有效識別候選人的真實能力水平？如何對候選人冰山下
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  目標與時間管理
                  
          			
                  目標管理
                  
          			
                  您的企業是否存在著以下的問題：企業在制定戰略目標后，不能將戰略目標很好的向下分解，導致一線業務和管理目標與戰略目標脫節       中基層經理缺少目標制定的方法和工具，大多根據上期達成情況制定下期目標，造成業績好的目標越來越高，業績不好的目標越來越低，無法激發團隊的潛能目標管理流程不完整，缺少過程管理和目標反饋中層經理缺乏時間管理方法，會
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  中基層管理者核心能力打造
                  
          			
                  管理者技能提升
                  
          			
                  “有效的管理者一定注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結合起來。他常自問：“對我服務的機構，在績效和結果上，我能有什么貢獻？”那么，管理者的貢獻應該體現在哪里呢？拿到結果為業務績效及結果負責，帶領團隊共同達成組織期望的業績目標。建好團隊對團隊氛圍負責，打造一支具備凝聚力、成員之間相互信任、主動協作的團隊。帶好下屬為每一個下屬的成長與發展負責，會選人、會輔導、會激勵。為了承擔起上述職責，管理者還需
                  
         		
                  
         						
                  
         			
                  管理者必備的場景化溝通技巧
                  
          			
                  溝通技巧
                  
          			
                  經過調查發現，平均每位管理者只有 25%的時間用于獨自工作，這些時間還大部分是在家、 機場或是上下班的路上。幾乎所有的管理者超出 70%的工作時間是與他人在一起工作，一些甚至  達到 90%(摘自《管理溝通》——詹姆斯 ·奧羅克)。試想如果一個管理者的絕大部分時間是溝通， 那么我們該如何將管理者和溝通能力之間形成一定的聯系。管理者的溝通能力有別于一般的溝通，他是由自身的多種角色
                  
         		
                  
         		         						
			
                  
			
                  
				
			
                  
		
                  


	
                  
	
	
                  
		
                  
			
                  授課見證
                  
						
                  
			  
			  
			  
			  
			
                  
						
			
			
		
                  

			
                  

                  


		
		
		
	
	
	
	
	
	
		

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