【安然】練就火眼金睛——商業(yè)銀行面試官技能提升

招聘面試

【課程背景】隨著商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型發(fā)展，目前國內(nèi)商業(yè)銀行的競爭其核心為銀行人的競爭，各家銀行通過校招、社招等方式，希望能夠不斷挖掘、獲取市場上優(yōu)秀的人才，各家銀行人力資源部門更是煞費苦心，制作精美招聘公告以期為全行的發(fā)展提供堅實有力的人才隊伍。但是，個人簡歷只是紙面上的描述，通過筆試和簡歷我們無法辨別應(yīng)聘者是否為行內(nèi)需要的、適合崗位要求的人才，為此，面試環(huán)節(jié)就成為至關(guān)重要的測試人才、選拔人才和錄用人才

【安然】商業(yè)銀行管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉

管理者技能提升

【課程背景】國內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的改革發(fā)展，無論是組織架構(gòu)還是服務(wù)功能，不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長足發(fā)展。但也正是因為各類商業(yè)銀行的快速發(fā)展，造成了目前銀行業(yè)市場競爭前所未有之激烈，而從科技發(fā)展的長遠(yuǎn)未來看，銀行間的競爭核心將是人才的競爭。吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、激勵人才是銀行管理者亙古不變的使命，在發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，在人員結(jié)構(gòu)不斷變化的今天，管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平是商業(yè)銀行中根本

【毛雯娟】全面有效溝通

溝通技巧

【課程獲益】n 了解溝通對日常工作的好處和重要性；通過視頻分析及情景互動，讓大家建立溝通意識，培養(yǎng)在日常管理工作中的良好溝通習(xí)慣；n 通過工作場景案例分析，讓大家掌握溝通的技巧，并能夠運用到實際工作中，突破溝通障礙，達(dá)到全面有效溝通的效果。【課程特色】以體驗式學(xué)習(xí)為主，配以大量的實際工作場景案例，通過學(xué)員的互動交流，案例分析等生動有趣的形式，讓學(xué)員們在體驗中，領(lǐng)悟管理者在職場中

【毛雯娟】在后疫情時代管理壓力和提升狀態(tài)

壓力與情緒管理

【課程背景】 隨著時代發(fā)展，社會激烈競爭不斷層層加劇，節(jié)奏快效率高的工作要求，讓兼顧職場和家庭的人們，在心理層面，面臨著更多的壓力挑戰(zhàn)，心理健康問題更加不容忽視。由于壓力，許多人在職場中會感到疲憊、焦慮、直至恐懼與窒息感接踵而至，這對日常工作會產(chǎn)生直接或長遠(yuǎn)的負(fù)面影響。 自身心境與職場及家庭環(huán)境相互牽連，如何在職場中保持積極健康的工作狀態(tài)，與自我認(rèn)知、職場和家庭的關(guān)系相處，息息相關(guān)。本課程將會從專

【毛雯娟】高效執(zhí)行力

執(zhí)行力

【課程導(dǎo)言】普通員工的執(zhí)行力是遇事躲開，拖延癥；加班加點，做事方法不對；總處于忙碌時期，感覺時間不足；而卓越員工的執(zhí)行力是心態(tài)樂觀，遇事解決；做事有方法，事半功倍；懂得時間管理。企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程，管理者個人的計劃、方案、安排、任務(wù)等等，都需要通過執(zhí)行才能落實，沒有有效的執(zhí)行，一切都將成空。通過本培訓(xùn)課程讓員工認(rèn)識到自身執(zhí)行不力的癥結(jié)所在，養(yǎng)成主動積極的工作習(xí)慣，掌握提升執(zhí)行

【毛雯娟】職場父母如何培育優(yōu)秀的孩子

家庭教育

【課程獲益】“為什么我的孩子不如以前聽話了？”“為什么孩子總和我對著干？”“孩子的成績上不來，我越操心，孩子越不爭氣，急死我了！”愛之深，心之切。以上是許多職場父母的心聲，也是家庭教育的普遍現(xiàn)狀，遇到這些困惑，大多是沒有找到解開家庭教育心鎖的鑰匙。課程將從結(jié)構(gòu)式家庭教育的視角，通過大量實際案例分析，向身處職場的父母展示如何利用有效時機(jī)，通過實用和落地的方法，讓家長們從不同的視角，領(lǐng)悟到達(dá)成有效家庭

【毛雯娟】時間管理

時間管理

【課程獲益】n 了解時間管理對于職場管理者的重要意義。n 通過對工作場景的分析，找到管理者浪費時間的癥結(jié)。n 引入實際有效時間管理工具，引導(dǎo)、植入及培養(yǎng)有效時間管理的信念和習(xí)慣。【課程特色】以體驗式學(xué)習(xí)為主，配以大量的實際工作場景案例，通過學(xué)員的互動交流，案例分析等生動有趣的形式，讓學(xué)員們在體驗中，領(lǐng)悟管理者在職場中面臨實際時間管理困惑的解決方案，建立正確有效的時間觀

【張學(xué)飛】佛得角之旅—團(tuán)隊目標(biāo)管理與高校執(zhí)行沙盤

沙盤模擬

沙盤背景：公元3000年，傳說中會顛覆世界、帶來厄運的8個金蘋果已經(jīng)在非洲佛德角共和國現(xiàn)身，惡魔嘛古利斯意圖霸占這8個金蘋果，成為世界之王……  在命運安排下，拯救世界的任務(wù)落到一群游俠身上：他們必須在25天內(nèi)到達(dá)首都普拉亞，找到金蘋果并離開佛德角，否則世界將跌入萬劫不復(fù)的深淵……     此時，佛德角政局風(fēng)起云涌，局勢變幻莫測……憑著堅強(qiáng)的意志和

【張學(xué)飛】高效決策與高成效溝通--吉塔行星沙盤

沙盤模擬

【課程簡介】《吉塔行星》是一個檢討和增進(jìn)團(tuán)隊特別是其領(lǐng)導(dǎo)者之系統(tǒng)思考、高效溝通的情景模擬項目。　　這個模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,在團(tuán)隊尋找解決方法的同時,透視參與者團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)方式上的職業(yè)習(xí)慣；更著重揭示出與協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力相關(guān)的情感。    情商培訓(xùn)游戲適合誰來做？它適用于任何促動者使用。這樣的游戲不需要心理學(xué)的知識

【張學(xué)飛】沙盤：佛得角之旅--團(tuán)隊目標(biāo)、計劃與執(zhí)行

沙盤模擬

【沙盤背景】公元3000年，傳說中會顛覆世界、帶來厄運的8個金蘋果已經(jīng)在非洲佛德角共和國現(xiàn)身，惡魔嘛古利斯意圖霸占這8個金蘋果，成為世界之王……  在命運安排下，拯救世界的任務(wù)落到一群游俠身上：他們必須在24天內(nèi)到達(dá)首都普拉亞，找到金蘋果并離開佛德角，否則世界將跌入萬劫不復(fù)的深淵……    此時，佛德角政局風(fēng)起云涌，局勢變幻莫測……  憑著堅強(qiáng)的意

【張學(xué)飛】運籌帷幄：企業(yè)全面運營管理沙盤模擬

沙盤模擬

課程目的a) 構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營全局觀，全面提高中高層管理人員的運營管理水平；b) 掌握從戰(zhàn)略到執(zhí)行的實施工具；c) 提高換位思考、跨部門溝通能力；d) 提升清晰思考、理性決策能力；e) 提升管理人員的財務(wù)能力。課程形式學(xué)員組成：本課程的每個課程班由24－60名學(xué)員組成，每6－8名學(xué)員組成一個模擬公司，共形成4-8個相互競爭的模擬公司。角色分工：學(xué)員分別

【張學(xué)飛】星際遠(yuǎn)航—團(tuán)隊決策和高效溝通沙盤模擬

沙盤模擬

課程設(shè)計說明管理者的作用和目的：是理解公司的愿景和目標(biāo)。溝通，激勵團(tuán)隊成員為實現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，在實現(xiàn)公司目標(biāo)的過程中能夠和團(tuán)隊成員協(xié)同，在不確定，信息不對等，利益有交疊的情形下協(xié)同決策、處理好沖突，達(dá)成目標(biāo)，增進(jìn)關(guān)系。課程設(shè)計思想在管理者必備的核心能力中，“有效決策的能力”和“溝通協(xié)同的能力”顯得尤為重要，據(jù)此，設(shè)置了“領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊決策解決問題”與“領(lǐng)導(dǎo)力之團(tuán)隊沖突管理策略”兩大模塊。◇&nb

【張學(xué)飛】領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為改變

領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】詹姆斯·庫澤斯與巴里·波斯納兩位大師早在二十五年前就已經(jīng)開始研究：當(dāng)你處于最佳領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)時，你做了什么？通過與來自世界各地各個階層、各種崗位的人交談，發(fā)現(xiàn)這些領(lǐng)導(dǎo)者在個人最佳領(lǐng)導(dǎo)實踐中展現(xiàn)出來的共性，總結(jié)出這個觀點：領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事，領(lǐng)導(dǎo)力不關(guān)乎職位與特權(quán)，只關(guān)乎你的行為。詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納把這些特質(zhì)歸納成了“卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為”，分別是：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、

【張學(xué)飛】領(lǐng)導(dǎo)力高爾夫—橫向管理

領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】《領(lǐng)導(dǎo)力高爾夫》系列課程，是以“情境領(lǐng)導(dǎo)”理論和“教練技術(shù)”思想為指導(dǎo)，關(guān)注團(tuán)隊背景、文化、場域等因素對團(tuán)隊績效的影響，設(shè)置與學(xué)員相關(guān)的工作場景，借助高爾夫運動的操作積分流程，采用教練、引導(dǎo)技術(shù)的授課模式，全程實戰(zhàn)的情景教學(xué)。張學(xué)飛老師結(jié)合中國企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境、職場實際環(huán)境，尤其是中國社會的價值觀文化環(huán)境下，企業(yè)管理者的實際情況，對情景高爾夫進(jìn)行了全方位的升級改造，誕生了“領(lǐng)導(dǎo)力高爾夫”

【張學(xué)飛】跨部門溝通與協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】? 企業(yè)跨部門溝通與協(xié)作是企業(yè)管理任務(wù)達(dá)成和各部門間管理工具發(fā)揮效能的基礎(chǔ)平臺。離開溝通的平臺，管理將成為無根之木、無源之水。? 在企業(yè)管理的過程中，需要借助有效的跨部門溝通技巧，化解不同的見解與意見，建立共識與合作。任何事只要把“人”的工作做通了，一切皆不是問題。? 《跨部門溝通與協(xié)作》課程的學(xué)習(xí)，是通往企業(yè)各部門間的橋梁，是企業(yè)跨部門協(xié)作發(fā)展的基石。作