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                  【周亞明】管理心理學(xué)賦能企業(yè)生產(chǎn)力
                  
						
                  心理學(xué)
                  
						
                  【課程背景】發(fā)掘員工源動(dòng)力人，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。近年來(lái)，“佛系”、“躺平”、“EMO”等職場(chǎng)“喪”文化盛行，對(duì)企業(yè)員工的工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那么，如何發(fā)掘員工源動(dòng)力、賦能員工生產(chǎn)力、促進(jìn)員工自我成長(zhǎng)？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動(dòng)的雙贏目標(biāo)？這些，正逐步成為21世紀(jì)職業(yè)經(jīng)理人必需面對(duì)的重要問題。提升干部戰(zhàn)斗力不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，以適應(yīng)新生代員工變化、企業(yè)持續(xù)發(fā)展
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【周亞明】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
                  
						
                  非人資經(jīng)理管理
                  
						
                  【課程背景】離職率高、招人難、職場(chǎng)溝通不順暢、職場(chǎng)暴力事件頻頻發(fā)生……團(tuán)隊(duì)士氣不佳、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，生產(chǎn)效率上不去，生產(chǎn)品質(zhì)做不好……員工EMO了想躺平，一線管理者在水深火熱之中……中高層管理者忙著救火，老板心力交瘁……面對(duì)以上種種現(xiàn)象，直線管理者乃至專業(yè)的HR工作者往往是應(yīng)對(duì)無(wú)方，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益受損的同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面的社會(huì)影響。中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！全員人力資源管理，是戰(zhàn)略人力資源
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【周亞明】EAP技術(shù)賦能班組長(zhǎng)管理提升
                  
						
                  管理者技能提升
                  
						
                  【課程背景】離職率高、職場(chǎng)溝通不順暢、職場(chǎng)暴力事件頻頻發(fā)生……團(tuán)隊(duì)士氣不佳、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，生產(chǎn)效率上不去，生產(chǎn)品質(zhì)做不好……員工EMO了想躺平，一線管理者在水深火熱之中……面對(duì)以上種種現(xiàn)象，直線管理者往往是焦頭爛額、應(yīng)對(duì)無(wú)方，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益受損的同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面的社會(huì)影響。那么，如何發(fā)掘員工源動(dòng)力、賦能員工生產(chǎn)力？如何提升一線管理者技能、賦能高效組織建設(shè)？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動(dòng)的雙贏目標(biāo)？中
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【周亞明】準(zhǔn)識(shí)人，巧用人
                  
						
                  招聘面試
                  
						
                  【課程背景】?jī)?yōu)秀人才進(jìn)不來(lái)，進(jìn)來(lái)了也沒干勁……老員工萎靡不振，新員工來(lái)了又走……HR疲于奔命，每天面對(duì)來(lái)來(lái)往往的員工哀嘆招聘成本的流失……直線部門抱怨連天，想要的人招不到，不想要的還不敢讓TA走……管理者束手無(wú)策，團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期低效率運(yùn)轉(zhuǎn)，不知道問題出在哪里……面對(duì)以上種種現(xiàn)象，直線管理者乃至專業(yè)的HR工作者往往是應(yīng)對(duì)無(wú)方，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益受損的同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面的社會(huì)影響。中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理時(shí)代已
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【周亞明】點(diǎn)亮自己，照亮他人
                  
						
                  陽(yáng)光心態(tài)
                  
						
                  【課程背景】人，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。近年來(lái)，“佛系”、“躺平”、“EMO”等職場(chǎng)“喪”文化盛行，對(duì)企業(yè)員工的工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。后疫情時(shí)代，這些問題亦變得尤為突出。那么，如何發(fā)掘員工源動(dòng)力、賦能員工生產(chǎn)力、促進(jìn)員工自我成長(zhǎng)？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧用工、高效勞動(dòng)的雙贏目標(biāo)？這些，正逐步成為21世紀(jì)優(yōu)秀的企業(yè)管理者們必需面對(duì)的重要問題。積極情緒會(huì)給人的身體和工作帶來(lái)正面影響
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】幸福領(lǐng)導(dǎo)力
                  
						
                  領(lǐng)導(dǎo)力
                  
						
                  【課程背景】在企業(yè)里，一提到激勵(lì)，人們就會(huì)想到“錢”。那么，事實(shí)是否真的如此？面對(duì)公司人員結(jié)構(gòu)的不斷復(fù)雜，70，80，90，甚至是00 四代同堂，錢真的是萬(wàn)能的嗎？于是，領(lǐng)導(dǎo)們又發(fā)現(xiàn)，這一代人似乎確實(shí)很難激勵(lì)，因?yàn)樗麄兯坪醪⒉蝗卞X。? 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如何脫穎而出，贏得機(jī)會(huì)？? 所有企業(yè)都在不斷提升效率，聚焦目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向。為什么我們的員工在面對(duì)目標(biāo)時(shí)，情緒抵觸，積極性不高，如
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】推動(dòng)成為球狀型領(lǐng)導(dǎo)者
                  
						
                  管理者角色認(rèn)知
                  
						
                  【課程背景】會(huì)當(dāng)一個(gè)好員工不等于會(huì)當(dāng)一個(gè)好管理者。管理者面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？概括為三個(gè)字：撕裂感。你是一位管理者，目標(biāo)被撕裂了，時(shí)間精力被撕裂了，內(nèi)心的那種秩序感也被撕裂了，怎么辦呢？如果你要用傳統(tǒng)的、自上而下的管理方式去管理，那你放心，撕裂感會(huì)伴隨著你未來(lái)所有的管理生涯。無(wú)論你的工作性質(zhì)是什么，處于哪個(gè)行業(yè)，作為管理者，我們實(shí)質(zhì)上只做一件事：連接所有人，也幫所有人連接他所需要的資源。為什么要做
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】與壓力情緒共舞
                  
						
                  壓力與情緒管理
                  
						
                  【課程背景】當(dāng)下的你，幸福嗎？? 是否正經(jīng)歷著工作業(yè)績(jī)的起起落落，困在情緒低落的怪圈？? 是否正困在親子關(guān)系、伴侶關(guān)系等家庭關(guān)系的問題中而無(wú)力逃避？? 是否遭遇過莫名其妙的人際關(guān)系緊張，與成事兒總是擦肩而過？你，可否知道，這些困難和障礙的背后都有著更深層的原因和動(dòng)力，也只有遵循人性的規(guī)律和規(guī)則，同時(shí)規(guī)劃好人生，才能找到解決之道。幾年來(lái)，受疫情的影響，我們都或多或少在受
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】管理者的心理課
                  
						
                  心理學(xué)
                  
						
                  【課程背景】“人心紅利”的時(shí)代已撲面而來(lái)，企業(yè)必須順勢(shì)而為！因?yàn)?，我們終將發(fā)現(xiàn)，今天人類所能占有的能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的物質(zhì)資源是有限的，唯有人心生生不息。在這個(gè)“人心紅利”的時(shí)代里，越懂人心，越有紅利！企業(yè)成功靠團(tuán)隊(duì)，作為團(tuán)隊(duì)，更是人心齊，則泰山移！ 工作團(tuán)隊(duì)是指組織機(jī)構(gòu)中根據(jù)一定時(shí)空條件和任務(wù)內(nèi)容劃分的、由若干成員組成的工作小組。工作團(tuán)隊(duì)管理作為企業(yè)組織管理中的最重要的工作之一，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)三類問題
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】成為激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)者
                  
						
                  員工管理
                  
						
                  【課程背景】在移動(dòng)互聯(lián)的新時(shí)代，越來(lái)越多的人從信息的被動(dòng)接受者變?yōu)樾畔⒌膭?chuàng)造者，員工們對(duì)于管理模式、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也有著不同的訴求。所有洞見和方針都自上而下傳達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)方式已經(jīng)不再適用。比起簡(jiǎn)單地命令員工去完成任務(wù)，創(chuàng)造與員工的共鳴，進(jìn)而激勵(lì)他們共同創(chuàng)造，成為了更受歡迎、更有效的領(lǐng)導(dǎo)方式。 作為管理者，激勵(lì)員工是高效的督導(dǎo)活動(dòng)的核心，只有員工充滿動(dòng)力和工作的熱情，才能更好地發(fā)揮他們的潛能，取得更好的績(jī)效。
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】幸福人生從“心”開始
                  
						
                  職業(yè)素養(yǎng)
                  
						
                  【課程背景】在服刑人員刑滿釋放前期，他們的心理狀態(tài)一般會(huì)打破中期的平靜，重新呈現(xiàn)出較為復(fù)雜的亢奮波動(dòng)狀態(tài)，與入監(jiān)前期的失落、恐懼、焦慮，和改造中期的相對(duì)平穩(wěn)構(gòu)成了比較明顯的波浪情緒曲線，如何有的放矢的做好刑滿釋放人員的心理調(diào)適矯治工作，直接影響到他們的改造的質(zhì)量，以及回歸社會(huì)以后的人生軌跡。? 是否處在疫情中的刑滿釋放期，更加急躁不安？? 是否正經(jīng)歷著心情的起起落落，困在情緒低
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【韓軍】溝通“心法”，綻放生命
                  
						
                  溝通技巧
                  
						
                  【課程背景】大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們很多時(shí)候遇到的緊張、害怕、焦慮、無(wú)奈都與溝通有關(guān)系。關(guān)鍵是我們經(jīng)常在與同事溝通、家人溝通、朋友溝通、客戶溝通時(shí)的溝通效果就不那么好呢？是因?yàn)?，我們饒了很大一圈兒都在“溝”上，卻從來(lái)沒有“通”過。本次課程最大的特點(diǎn)在于韓老師以10多年精修的心理學(xué)教育和咨詢?yōu)榛A(chǔ)，從眾多咨詢案例中萃取了解決之道，匯聚了各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀人士的思想精華，在給到學(xué)員實(shí)操的方法和流程，學(xué)了就能用，用了
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【劉書余】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬訓(xùn)練
                  
						
                  沙盤模擬
                  
						
                  【課程背景】該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，運(yùn)用相同的預(yù)備資金，購(gòu)買必要的物資。從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金… … 這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥?，敗者為寇！這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路，有人舉步維艱！ 這是一場(chǎng)見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng)，或榮歸故里！有的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得面
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【劉書余】克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
                  
						
                  團(tuán)隊(duì)管理
                  
						
                  【課程背景】      如果客戶問責(zé)我們交貨不及時(shí)，一般追究銷售部門的責(zé)任，銷售部門會(huì)將責(zé)任推向生產(chǎn)部門，因?yàn)樯a(chǎn)部門排產(chǎn)計(jì)劃不到位，沒能按客戶需求日期交貨。生產(chǎn)部門接著會(huì)說(shuō)，采購(gòu)沒有及時(shí)采購(gòu)到相關(guān)原材料或配件，采購(gòu)又說(shuō)……...，最后責(zé)任會(huì)是誰(shuí)？企業(yè)的最高負(fù)責(zé)人！一位互聯(lián)網(wǎng)公司的總經(jīng)理訓(xùn)斥一位負(fù)責(zé)軟件的項(xiàng)目主管:“你說(shuō)不是你的責(zé)任？那會(huì)
                  
						 
					
                    
											
							
					
                  					 
						
                  【劉書余】”關(guān)鍵對(duì)話“之 打破部門墻，讓溝通更順暢
                  
						
                  溝通技巧
                  
						
                  【目標(biāo)和成果】J 重新審視自己，找到自身行為中所存在的優(yōu)缺點(diǎn)J 通過視頻學(xué)習(xí)和演練，掌握工作場(chǎng)景中應(yīng)用關(guān)鍵對(duì)話的方法J 掌握關(guān)鍵對(duì)話的核心要義，自我評(píng)測(cè)溝通中的缺失和障礙J 通過德魯克思想的傳導(dǎo)，幫助管理者理清自身的角色與責(zé)任J 促進(jìn)一個(gè)共同的團(tuán)隊(duì)愿景，增強(qiáng)公司目標(biāo)的清晰度J 提升學(xué)員立即改變與行動(dòng)的動(dòng)力與意愿【培訓(xùn)特點(diǎn)】 視頻
                  
						 
					
                    
													
                  
					

				
                  
						
		
			
                  
			
			
			
                  
			  
                  
			  	
                  

                  推薦講師
                  

                  
	
                  
	
                  
		
                  馬成功
                  
		Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：北京市
                  
		
                  學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
                  
	
                  

                  

                  
	
                  
	
                  
		
                  賈倩
                  
		注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：深圳市
                  
		
                  學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
                  
	
                  

                  

                  
	
                  
	
                  
		
                  鄭惠芳
                  
		人力資源專家
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：上海市
                  
		
                  學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
                  
	
                  

                  

                  
	
                  
	
                  
		
                  晏世樂
                  
		資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：深圳市
                  
		
                  學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
                  
	
                  

                  

                  
	
                  
	
                  
		
                  文小林
                  
		實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
		
                  講師課酬：
						面議
					
                  
		
                  常駐城市：深圳市
                  
		
                  學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
                  
	
                  

                  


                  

								
				
												
                  
				
                  學(xué)員評(píng)價(jià)
                  
										
                  
						
                  
							
                  萬(wàn)師注冊(cè)用戶
                  
							
																
																
																
																
																
								
							
						
                  
						
                  
							
							[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
						
                  
					
                  
										
                  
						
                  
							
                  于欣（土地開發(fā)利用專家）
                  
							
																
																
																
																
																
								
							
						
                  
						
                  
							
							[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
						
                  
					
                  
										
                  
						
                  
							
                  于欣（土地開發(fā)利用專家）
                  
							
																
																
																
																
																
								
							
						
                  
						
                  
							
							[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
						
                  
					
                  
										
				
                  
				
								
            
            
                  
			
			
			
                  
		
		
		
                  
			

		
		
		
	
	
		
	
	
	
	

	

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